Å arbeide med espisk

Meer zoals dit

Skjønnlitterær skriving

door Hanni Renée Olsen Geiger Geiger

COHESIÓN

door juan.miguel .clavijo.ortiz

hbcshjbds

door Maricruz Ramos Canales

Eide & Winger (2003) Fra barns synsvinkel Kap. 4

door Sandra.N Sandra.N

Å arbeide med episke tekstar

Konklusjon

Samanlikne

Likte du teksten?

Summere opp verkemidla som har mest betydning

Språklege trekk

Er setningsbygnaden med på å understreke temaet?

Bilete?

Gjer bkonnotasjonane og bileta teksten levande, og gir deg assosiasjonar og innsikt?

Ord med spesielle konnotasjonar?

Kva forteljingsmåte er brukt?

Kven har synsvinkelen?

Kva oppnår forfattaren med det som skjer, på denne måten?

1.- eller 3.-personsforteljing?

Main topic

Komposisjon

Kommentere verkemiddel

Forholdet mellom referat og scener?

Tidsforholda (forholdet mellom notid, fortid og framtid)

Har det noko å sei for temaet?

Innleiiing

Kvifor denne typen?

Kva type?

Korleis er personane skildra?

Kva miljø?

Har det noko å sei for korleis vi oppfattar personane?

Statiske eller dynamiske?

Typar eller individ?

Inntrykk?

Talemåten?

Tenkjemåten?

Veremåten?

Kva er temaet i teksten?

Les teksten

Verkemiddel?

Tener verkemiddelet til å klargjere temaet?

Kjernepunkt?

Tema?