El Conocimiento que no proviene de la experiencian no es realmente un saber.
Intenta acercar al aprendiz al conocimiento y manejo de modernas herramientas tecnológicas como el computador
Podemos extraer recursos de mucho aporte para complementarlo con nuestra educación.
Nos permite flexibilidad y adaptabilidad a los ritmos, intereses y posibilidades de los estudiantes.
Constructivismo e Informática
El constructivismo como tal es un enfoque etimológico, con lo que tiene aplicaciones e implicaciones en disciplinas muy diversas.
el constructivismo está basado en los que el desarrollo de la inteligencia es construido por el propio individuo a través de la interacción con el medio.
Es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que da la necesidad al estudiante de entregar estrategias necesarias que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver un problema.
Lev Vygotski.
Centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna.
Jean Piaget
centra en cómo se construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el medio.
La Adaptación
La Organización
Importancia de la informática educativa:
Ventajas y Desventajas
Desventajas
mínimo esfuerzo para el desarrollo de las ideas
informaciones en donde no se tiene que fiar
Distracciones
Ventajas
Atencion individual al estudiante.
Computador y Alumno
controlar su propio ritmo del aprendizaje.
amplificar las experiencas de cada dia
La informática educativa se basa (o le dan origen) en 3 fundamentos o enfoques disciplinares:
Constructivismo de Pepert
El cognoscitivismo de Piaget
Inteligencia Artificial
Informática educativa
informática educativa
manera precisa a la introducción de la informática en el currículo escolar.
cultura
Integrar la computadora
Creación de una actitud
A la vida cotidiana de los seres Humanos
logra optimización, eficiencia y productividad.
