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PRESENTACIÓN DE LOS DATOS: Se realiza a través de cuadros o tablas y gráficas o figuras estadísticas.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Es la etapa culminante y trascendente de todo proceso de investigación en el que se ofrecen las conclusiones y propuestas del trabajo

RECOMENDACIONES. Son las propuestas de acción que se plantean en forma breve y concisa como consecuencia de las conclusiones a fin de superar dificultades, tomar decisiones, planificar la ejecución de actividades , mejorar procedimientos, resolver problemas, dictar normas, incorporar correctivos o reajustes, etc.

CONCLUSIONES. Son los resultados de la investigación donde se exponen los principales hallazgos (en forma de proposiciones), encontradas en el estudio. Deben expresarse en función de las hipótesis, en términos de confirmación o rechazo, en forma breve y apropiada, con claridad y coherencia.

RESULTADOS

EL ANÁLISIS DE LOS DATOS: Es la descomposición de un todo en sus partes. Esta descomposición, básicamente es descriptiva y presentada a través de indicadores o medidas estadísticas, sin ninguna emisión de juicios de valor o conclusiones generales. En general, el análisis pretende “hacer explícitas las propiedades, en relación a las variables estudiadas, se derivan de un conjunto de datos sueltos (sin agrupar) o datos agrupados en tablas o cuadros estadísticos.

LAS VARIABLES

Estas pueden definirse como aquellos elementos que son objeto de estudio, medición y control en la investigación. Las variables pueden ser definidas conceptual y operativamente. La definición conceptual se refiere a la teoría, y la operativa, a la medición y definición de sus indicadores. Los indicadores son el conjunto de atributos o características inherentes al fenómeno, por ejemplo un indicador dela productividad puede ser el número de piezas producidas por horas.

LA HIPOTESIS

La hipótesis es la respuesta tentativa a un problema; es una proposición que se pone a prueba para determinar su validez. “La hipótesis es el eslabón necesario entre la teoría y la investigación que lleva el descubrimiento de nuevas aportaciones al saber”. Básicamente, es el planteamiento “provisional” de la relación entre fenómenos; se dice que es tentativa porque está sujeta a comprobación. Los términos o elemento de una hipótesis son las variables

Subtopic

Este autor, considera como constituyentes o componentes fundamentales de un problema de investigación:

La pregunta que se formula sobre la base de conocimientos preexistentes y los que va elaborando el investigador. Tiene sentido en la medida que se articula a ellos y no solo eso: que se geste en ellos. La pregunta es un breve balance del problema de investigación o dicho de otro modo, es la formulación sintética del problema de investigación.

Los conocimientos teóricos y empíricos, sin ellos no habrá posibilidades de plantear un problema. Parte de los conocimientos son preexistente, es decir la ciencia los ha elaborado ya, y parte son elaborados por el propio investigador.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Los objetivos en un proyecto constituyen el punto central de referencia, son los que conforman su naturaleza y le dan coherencia al plan de acción. Por ello, es muy importante que los objetivos sean:

• CLAROS: Formulados en un lenguaje comprensible y preciso, fáciles de identificar.

• FACTIBLES: Posibles de alcanzar con los recursos disponibles, con la metodología adoptada y dentro de los plazos previstos.

• PERTINENTES: Tienen una relación lógica con el tipo de problema que se pretende solucionar.

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Moya, O. Alberto (1994) nos presenta la siguiente definición de problema de investigación: “Es la reflexión que expresa la contradicción entre el saber y la conciencia del no saber, cuya precisión y solución requiere de la utilización del método científico”.

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