La formación integral y sus dimensiones
Topic principal
Existen 8 dimensiones del ser humano
Dimension
etica
Capacidad para tomas decisiones
y afrontar responsablemente las
consecuencias de cada una.
Entran los valores
de cada individuo.
Dimensión
espiritual
Referencia a la experiencia
interior mas profunda de la
persona.
Abarca la energía del espíritu
personal.
*Creencias
*Aficiones
*Sueños
*Vibras
Dota a la persona de sentido
y propósito a la acción y existencia
Dimensión
sociopolítica
Capacidad del ser
humano para vivir y
convivir en comunidad.
Busca la manera de
transformarse y transformar
el entorno que habita.
Interaccion con los demas
para asumir un compromiso
solidario y comunitario en la
construccion de una sociedad.
*Justa
*Participativa
*Equitativa
Dimensión
cognitiva
Conjunto de potencialidades
del ser humano que permiten
entender, aprender, construir
y vivir en su realidad.
Permite tomar
actitudes reflexivas,
critica, lógica, y creativa.
Dimension
comunicativa
Medio de interacción
con los demás, consigo
mismo y con el medio.
Contiene distintas formas
de interacción que le posibilita
al individuo establecer diálogos
que le permiten al expresarse.
Dimensión
corporal
Condición del ser humano
para percibir su cuerpo como
medio de interacción con el
mundo que nos rodea.
La base de las demás dimensiones, tiene al cerebro como órgano central en el cual se configura el desarrollo.
El cuerpo como fundamento
de la vida.
Dimensión
estética
Capacidad del ser humano
de vivir su sensibilidad,
creatividad e imaginación.
Estudia la esencia
y la percepción de la
belleza.
Valora el incremento
de la libertad y la
autonomía.
Dimensión
afectiva
El conjunto de posibilidades
del ser humano para relacionarse consigo mismo, con los demás y con su entorno.
Se basa en el afecto que tenemos hacia nosotros mismos y a los grupos sociales que pertenecemos.
Se hace realidad en la practica cotidiana de una institución educativa cuando inspira y los principios con los cuales se planean y programan todas las acciones educativas.
Sirve para orientar procesos que buscan la formación completa del hombre y la
mujer.
podemos definir la formacion integral como el proceso continuo, permanente y participativo que busca desarrollar armonica y coherentemente todas y cada una de las dimensiones del ser humano a fin de lograr su realizacion plena en la sociedad
