percorso iTEC4

Meer zoals dit

I.C.S. "MONTI IBLEI-VEO"

door ANNA BALSANO

Tavola periodica

door Venerando Gambuzza

LEZIONE DI SCIENZE: ATOMI E MOLECOLE in una classe prima della scuola secondaria di primo grado composta da 18 alunni. Nella classe è presente Marco, uno studente con ASD e disabilità intellettiva lieve

door Maria Pia Gaudio

prova

door Lorenzo Baldasari

percorso iTEC4

primi passi

la mia shell

i 25 alunni si divideranno in 5 gruppi con teamUp

ciascun gruppo crerà un blog

ciascun gruppo cercherà - Ricercare videointerviste (max 5) - Ricercare notizie specifiche sul personaggio scelto (max 10 link)

Sotto-argomento

abstract

Scopo di questa attività è superare gli ostacoli relativi alla comprensione dei testi a livello lessicale, sintattico e di strutturazione logico-concettuale. L’intento è guidare gli alunni a considerare con attenzione i “testi che spiegano”, vale a dire quelli presenti nei libri scolastici e quelli, più in generale, trovati in rete che forniscono informazioni e spiegazioni su un argomento, un fenomeno, un processo o un personaggio. Gli alunni dovranno attivare un processo che li porti prima a scomporre il testo e poi a ricomporlo attraverso la sintesi degli elementi costituivi; il tutto sotto forma di videointervista. Il percorso prevede quindi tre tappe fondamentali: • documentarsi reperendo testi, documenti, video necessari alla produzione. • organizzare le informazioni per scrivere un’intervista illustrata da immagini. • creare un video.

activity

show

ask

make

map

explorer

design brief

Realizzate una videointervista di massimo cinque minuti in cui sia possibile conoscere la vita e il contesto culturale di appartenenza di uno dei personaggi incontrati nel corso di studi di quest’anno scolastico. Pensate ad un gruppo di utenti di riferimento a cui potrebbe interessare il vostro prodotto.