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PRINCIPIOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN

DIMENSIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Se dice que el conocimiento científico trata de "reproducir la realidad lo más cerca posible a lo que ella es" pero no sólo se hace referencia a esa realidad, sino también, y fundamentalmente, porqué esa realidad es así, por eso las dos dimensiones más importantes del conocimiento científico son la descripción y la explicación

ETAPAS DEL CONOCIMIENTO

RACIONAL

Es el conocimiento de la naturaleza a partir de la reflexión y reflejo del hombre que la observa. enmarca el conocimiento humano de los objetos existentes y la relación entre ellos.

CONCEPTUAL

El ser humano es el único capaz de utilizar conocimientos previos y aplicarlos en situaciones nuevas

SENSORIAL

Es todo conocimiento en el que interviene directamente los órganos sensoriales como los sentidos externos y el cerebro

características del conocimiento

El conocimiento es personal, en el sentido de que se origina y reside en las personas que lo asimilan como resultado de su propia experiencia. Se incorpora en el acervo personal articulándolo como un todo. El uso de este permite entender los fenómenos que las personas perciben y así evaluarlo en el sentido de juzgar la bondad o conveniencias de los mismos para cada uno en cada momento.

¿Qué es el conocimiento?

Es una relación compleja entre sujeto y objeto, es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia, el aprendizaje o a través de la introspección.

OBJETIVOS DE LA INESTIGACIÓN

Los objetivos primordiales de la investigación científica son de dos clases Cognoscitivo o teórico y Práctico o de aplicación: El Teórico cognoscitivo cumple con el deseo del hombre de conocer explicar por qué y cómo de los fenómenos que se suscitan en su entorno al grado de comprender su funcionamiento y hasta de predecirlos. El Práctico o de aplicación: el hombre busca encausar su conocimiento teórico hacia una forma de aplicar lo que sabe de un fenómeno, como controlarlo y usarlo en su beneficio.

CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

En la investigación deben darse una serie de características para que sea en realidad científica: a) Estar planificada b) Contar con instrumentos de recolección de datos que respondan a criterios de validez, confiabilidad y discriminación c) Ser original d) Ser objetiva e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una información f) Apuntar a medidas numéricas g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las se realizó la investigación. h) Apuntar a principios generales trascendiendo situaciones particulares para lo que se requiere una técnica de muestreo con el necesario rigor científico

NIVELES DE CONOCIMIENTO Y SUS FUNCIONES

El desarrollo de una investigación puede pasar por diferentes etapas o niveles de distinto alcance o bien quedarse a nivel de alguno en particular, es decir, puede ser muy superficial o muy profundo según los niveles que se requieran para el desarrollo pueden ser de exploración , descripción , explicación , documental y de campo Hay una relación entre los niveles de investigación y los requerimientos de teoría