TEORÍA ECOLÓGICA DE BRONFENBRENNER

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Enfoques/perspectivas Para La Intervención Familiar)

door maribel blandon

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Entender la influencia significativa

Ambientes

Dividen en 6 NIVELES

Nivel 6: CRONOSISTEMA

Tiempo

Relevante de diferentes maneras

Época Histórica

vive el sujeto

Nivel 5: MACROSISTEMA

Marcos Culturales e Ideológicos

Actitudes, Valores, Ideologías, Costumbres, etc.

Afectan transversalmente a los sistemas de menor orden

Desenvuelve la persona

Subcultura

Cultura

Nivel 4: EXOSISTEMA

Sistemas Ambientales

Puede o no estar el sujeto

Ocurren hechos

Ej: cuando uno de los padres del menor pierde el trabajo.

Afectan el contexto y desarrollo

Nivel 3: MESOSISTEMA

Interacciones entre los MICROSISTEMAS

Impacto en el sujeto

Negativo

Ej: cuando surge una discusión entre los padres y los docentes.

Positivo

Ej: Relación de los padres con los docentes, de manera favorable para el menor

Nivel 2: MICROSISTEMA

Nivel más influyente

Interrelaciones personales cercanas

Compuesta por GRUPOS

Interactuan e influyen

Conformación de la identidad individual- grupal

VECINDARIO

ESCUELA

AMIGOS

FAMILIA

Nivel 1: ONTOSISTEMA

Características propias de cada sujeto

Elementos Psicológicos

Factores Géneticos

Estado de Salud

Elementos Biológicos

Desarrollo de los sujetos

TEORÍA ECOLÓGICA DE BRONFENBRENNER

Uriel Bronfenbrenner