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door Ana Silva 4 jaren geleden

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trabalho

A compreensão entre pessoas e culturas deve ser vista como um processo contínuo de aprendizado e reaprendizado. A ética da compreensão precisa estar interligada com a ética da era planetária, o que implica que as diversas culturas devem aprender mutuamente.

trabalho

Educação Básica 1º ano Ana Filipa Ana Silva Daniela Teixeira Mariana Silva

Ensinar a compreensão

M

A compreensão do próximo que necessita da consciência da complexidade humana.


Pág 107 (Edgar Morin)

4.2. A interiorização da tolerância

Supõe uma convicção, uma fé, uma escolha ética e, ao mesmo tempo, a aceitação que sejam expressas as ideias, convicções, escolhas contrárias ás nossas.

A tolerância pressupõe um sofrimento em suportar a expressão de ideias negativas ou, segundo nós, prejudiciais e uma vontade de assumir esse sofrimento.


Pág 108 (Edgar Morin)

Existem 4 graus de tolerância

4º: Consciência das possessões humanas

Pelos mitos, ideologias, ideias ou deuses.

A tolerância vale com certeza para as ideias, não para os insultos, agressões, actos homicidas.

3º: Obedece à concepção de Niels Bohr

O contrário de uma ideia profunda é uma outra ideia profunda, ou seja, existe uma verdade na ideia contrária à nossa, e é esta verdade que é preciso respeitar.

2º: Inseparável da opção democrática

É próprio da democracia alimentar-se de opiniões diversas e opostas; assim o principio democrático ordena a cada um que respeitar a expressão das ideias contrárias das suas.

1º: Expresso por Voltaire

Constringe-nos a respeitar o direito de proferir um propósito que nos parece desrespeitador.

4.1. A abertura subjectiva (Simpática) para com o próximo

Estamos abertos a alguns próximos privilegiados, mas continuamos a maior parte do tempo fechados para com o próximo.

Através do cinema e da projecção e identificação daquilo que vemos na vida real simpatizamos e compreendemos o outro.


Com base na página 108 (Edgar Morin)

5. Compreensão, Ética e cultura planetárias

Devemos ligar a ética da compreensão entre pessoas com ética da era planetária.

As culturas devem aprender umas com as outras.

Compreender é também aprender e re-aprender constantemente.

Quando se trata de arte, de música, de literatura, de pensamento, a mundialização cultural não é homogéneo.

A compreensão entre sociedades supões sociedades democráticas abertas, o que significa que o caminho da compreensão entre culturas, povos e nações passa pela generalização das sociedades democráticas abertas.


Pág 109 (Edgar Morin)

3. Ética da compreensão

É a arte de viver que nos solicita primeiro compreender de forma desinteressada.

Exemplo:

Aquele que é ameaçado de morte por um fanático compreende porque é que o fanático o quer matar, sabendo que aquele nunca o compreenderá.

Ética da compreensão solicita-nos compreender a incompreensão. A compreensão não desculpa.


Pág 106 (Edgar Morin)

3.2. Introspecção

Prática mental e auto-exame permanente de si.

O auto-exame crítico permite-nos descentrar-nos relativamente em relação a nós mesmos, por conseguinte reconhecer e julgar o egocentrismo.


Pág 107 (Edgar Morin)

3.1. O "Bem pensar"

É o modo de pensar que permite apreender em conjunto o texto e o contexto, o ser e o seu ambiente, o local e o global, o multidimensional, resumindo o complexo, quer dizer as condições do comportamento humano.


Pág 106 (Edgar Morin)

2. Uma educação para os obstáculos à compreensão

Os obstáculos exteriores à compreensão intelectual ou objectiva são múltiplos.


Por exemplo:



Pág 101 e 102 (Edgar Morin)


2.3. Espírito redutor

Modo de pensar dominante, redutor e simplificador, aliado aos mecanismos de incompreensão que determina a redução de uma personalidade, múltipla por natureza, a um só dos seus traços.


Pág 104 e 105 (Edgar Morin)

2.2. Etnocentrismo e Sociocentrismo

Alimentam a xenofobia e racismos e podem ir até ao ponto de retirar ao estrangeiro a qualidade de humano.


Pág 104 (Edgar Morin)

2.1. Egocentrismo

Auto-justificação, auto-glorificação e a tendência de imputar ao próximo, seja estranho ou não.

A Self-Deception é um jogo rotativo complexo de mentira, sinceridade, convicção e duplicidade.


Pág 103 (Edgar Morin)

1. As duas compreensões

Compreensão humana intrasubjetiva

Compreender, idealizar, identificar e simpatizar com o outro.

A compreensão humana ultrapassa a explicação. A explicação é suficiente para a compreensão intelectual ou objectiva das coisas anónimas ou materiais. É insuficiente para a compreensão humana.


Pág 101 (Edgar Morin)

Compreensão intelectual e objetiva

Inteligibilidade e explicação.

A compreensão intelectual passa pela inteligibilidade e pela explicação. Explicar é considerar o que falta conhecer como um objecto e aplicar todos os meios objectivos de conhecimento.


Pág 100 (Edgar Morin)