Väljundipõhine hindamine

Meer zoals dit

Juhendamise protsess on protsess, millel on oma loogiline kulg ja mis vajab toimimiseks selles osalevate inimeste aktiivsust, aega ja sobivat keskkonda

door Arina Koval

Kooli tutvustus

door Anneli Sarnit

Kooliõe ülesanded ja lasteaia tervishoiutöötaja roll

door Kristi Kaeramaa

Digiturundus sotsiaalmeedias

door Sirje Rekkor

Väljundipõhine hindamine

konkreetsed õpiväljundid

kõikide õpivaljundite hindamine

kindlad eesmärgid

kõikide eesmärkide mõistmine

täpsemad hindamiskriteeriumid

õpilastele lahti seletatud ja kirjeldatud

enesehinnangu võimalus

õpilane võtab vastutuse õppimise eest

e-portfoolio

õpimapp

sobiva hindamismeetodi valimine

täpselt lahtikirjeldatud eristava hindamise kriteeriumid

positiivsed ja negatiivsed tulemused

hinnete parandamise võimalused

arvestuslik hinne

kokkuvõttev hinne

teadmiste mitteeristav hindamine

hindamismudelid

üksikasjalik kirjeldus, mida õpilane peab saavutama baastasemel

kujundava hindamise suurem osakaal

täpselt kirjeldatud hindamismeetodid

hinnatav ülesanne

õppeülesanded

eesmärgiks õpilase õppimise toetamine

sobib väga hästi HEV õpilaste puhul

rohke suuline tagasiside

õppeprotsessi korrigeerimine enne kokkuvõtvat hinnet

nende omandamine baastasemel kohustuslik

täpselt kirjeldatud baasteadmised