OSINTXU TALDEA (HAURRAK ETA TELEBISTA)

IKT-a dela eta, 6 urteko umeekin ikusi dudan bakarra izan da, pantaila handi batean, marrazki bizidunak ikusten zituztela. Adin horretan ez dute teknologiarekin loturik dagoen beste ezer ikutu eskolan dagokionez.

Adurtza ikastolan 5. mailan IKTak erabiltzen direla esan daiteke. Klasea emateko orduan,Irakasleak batzuetan ordanagailua erabiltzen du bertan presentazio edo irdui ezberdinak erakusteko. Baita "eskola 2.0" ere, Ikasleek bakoitza bere portatilean lan egitea lortu nahi dute proiektu honekin eta astean behien edo birritan erabiltzen ditutzte portatilak.

Praktiketan egon naizen ikastetxean, IKTri dagokionez, gelan oso baliabide urriak zeuzkaten orokorki. Garapenean zegoen eskola bat zela kontutan izanik, oraindik ere material ugari falta zitzaien. Hala, ordenagailua baliabide bakarra zela esan dezakegu eta hura oso gutxi erabili bagenuen ere, noizbehinka gaiarekin erlazionatutako bideoak ikusten genituen (nire kasuan, Dinosauruoak)

Egunerokotasuneko klasean ez dituzte IKT-ak erabiltzen, baina, matematika lantzeko eta orduekin trebatzeko ordenagailuan joko batzuk dituzte. Hauek lana bukatutakoan aritzeko ziren. Film laburren bat edota bideoren bat ikusteko ere erabiltzen zuten ostiral arratsaldeetan. Bestela ez zuten inolako teknologiarik erabiltzen klasean.

Adurtza ikastola 5. mailaKlaseko guztiek ikusten dute egunero telebista.-Goizetan gosaltzen ari diren bitartean klase erdia ikusten du telebista. Bazkalorduan, etxera joaten diren guztiek ikusten dute eta arratsalde eta gauen guztiek ia egunero.-Gutxi gora beherea 1-2 ordu bitartean ikusten dute telebista egunean.-Aste bukaeretan ordu gehiago ematen dute telebistaren aurrean.Mariturri ikastetxea, 1. MailaGaur egun, ohikoa den bezala, nire gelako haurrek ere telebista aurrean denbora asko igarotzen zuten.Goizetan, altxatu eta telebistaren parean gosaltzen zuten gehienek. Askok jantzi ere bertan egiten ziren eta hor igarotzen zituzten eskolara joan aurreko minutuak.Eguerdietan, soilik etxera bazkaltzera joaten zirenek ikusten zuten telebista, hauetako askok bazkaltzen zuten bitartean hain zuzen ere.Eskolatik irtetzean,arratzalde eta gaba aldera ematen zen gorakada nagusia, momentu hau izanik telebista aurrean igarotzen zuten une nagusia.Asteburuetan denbora ugariz egoten ziren telebista aurrean.Programazioari dagokionez, CLAN telebista katea zen ikusiena.Lakuabizkarra Ikastetxea, 2. mailaNire gelako haurrek telebista dezente ikusten zuten, ez nuke esango guztiek ikusten zutela baina egunean zehar zer egiten zuten kontatzean beti esaten zuten telebista ikusten zutela, gutxienez pare bat aldiz egunean. Gainera, ume gehienek telesail berdinak ikusten dituzte, nahiz eta mutilen eta nesken artean ezberdintasunak egon. Gutxienez bi orduz telebistaren aurrean egoten dira.Angel Ganivet 1.mailaEz dago haurrik telebista egunero ikusten ez duena.- Egunean zehar denbora gehien arratsalde-iluntze partean ikusten dute, naiz eta eguerdian bazkaldu ondoren denboratxo bat pasatzen duten pantailaren aurrean.-Ikasleen bataz bestekoa bi ordu eta bi ordu eta erdiren artean dago.-Astean zehar eskolak denbora eskatzen digunez, denbora gehiena asteburuetan pasatzen dute. Denbora librea, haur askok horri eskanitzen diotelako.

Adurtza ikastola 5. mailaAdurtza ikastolan badago telebista gela, baina oso gutxitan erabiltzen dute.Angel Ganivet 1.mailaTelebista gela bezala liburutegian duten kainoia eta panataila txuria erabiltzen dute.Mariturri ikastetxea, 1.MailaNire ikastetxean ez zegoen telebista gelik, baina 2. mailako gelan telebista bat zegoela gogoratzen dut.Lakuabizkarra Ikastetxea, 2. mailaZentro honetan bazeukaten ikus-entzunezko gela bat, baina ez ginen behin ere joan. Honetaz gain, telebistak bazeuden, gurpildun altzari batean norberak klasera eraman ahal izateko.

Adurtza ikastola 5. maila-Abesti famatuak imitatzen dituzte gehienek.-Kirolari famatuak imitatzea gustoko dute.Angel Ganivet 1.maila-Marrazkietako edota telesailetako protagonistak nork edo nork imitatzen ditu. Berdina gertatzen da kirolariekin golak ospatzerakoan adibidez.Lakuabizkarra Ikastetxea, 2. mailaOrokorrean TB-n agertzen diren pertsonaiak eta hauek egiten dituzten ekintzak imitatzen dituzte, baita hauek esaten dituztenak ere. NIk ikusi dudan adibiderik esanguratsuena "Pressing Catch"-arekin gertatzen dena da, ume askok "jolasean" borrokatzen dura eta normalena norbaitek min hartzea da.Mariturri ikastetxea, 1. MailaTelebista ugari ikustearen ondorioz, bertan agertzen diren pertsonaiak imitatzen dituzte; esaten eta egiten dutena errepikatzen dute. Hala nola, askok pertsonai horien bezalakoak izan nahi dute. Mutilen kasuan, futbolariak ziren eredu nagusiak eta nesken kasuan berriz, abeslari eta telesaietako neska pinpirinak.

Adurtza ikastola 5. maila21 ikasletik, 7 dute TBa beraien logeletan.Angel Ganivet 1.maila; Lakuabizkarra Ikastetxea 2. mailaHorren gazteak izanik, ez dago haurrik logelan telebista duenik.Mariturri ikastetxea, 1. Maila14 ikasletik, inorrek ez zuen telebista bere logelan. 6 urte besterik ez dute.

Adurtza ikastola 5. mailaProgramarik gustokoena "LQSA" da. Ondoren "El Hormiguero". Beste programa batzuk ere ikusten dituzte. Kate guztiak ikusten dituzte baina gehiengoak FDF, BOING eta NEOX ikusten dituzte.Angel Ganivet 1.mailaMarrazki bizidunak nagusitzen dira gelakideen artean: Bob esponja, doraemon, pocoyo... Bai telebista kataien bidez edota pelikulen bitartez.Lakuabizkarra Ikastetxea, 2. mailaIkusten duten guztia filtrotik gabe barneratzen dute, berdin dio marrazki bizidunetatik edota telesail batetik hartzen duten arazoa kritikotasunik ez dutela da eta ez dakite bereizten "onaren" eta "txarraren" artean.Mariturri ikastetxea, 1 Maila.6 urteko haurrak izanik, telebistan ikusten duten dena barneratzen dute, ona eta txarraren arteko diferentzia bereizi gabe. Adina kontutan hartuz, argi eta garbi ikusten dugu marrazki bizidunak direla hauen telesai gustukoenak. CLAN katea da garrantzitsuena, hau marrazki biziduneko telesaiz beteta egonda; Doraemon, Bob esponja...

Telebistak mota guztietako edukiak eskaintzen ditu, hau da, programazio ezberdinak dituzu eskura.

Telebistarekin entretenitzen diren bitartean, beste hainbat asialdietarako denbora galtzen dute, kirola egiteko adibidez.

Askotan umeek norbait entzun dezakete telebistan hizketan, edozer gauza esaten duela ere, umeek telebistan agertzen bada egia dela uste dute.

Publizitatearen bidez kontsumismoa bultzatzen dute eta data berezi batzuk erabiltzen dituzte hauetan inoiz baino gehiago saltzeko asmoz: gabonak, amaren eguna, san Valentin etab.Umeek telebistan agertzen diren jostailuak soilik nahi dituzte, iragarkietan egiten dituzten gauza ikusgarriak beraiek egin ahal izateko. Azken finean telebistaren bidez produktuak saldu egiten dituzte, umeei buruan sartzen dietelako zer nahi duten.

Nahiz eta telebistan ere badauden gaur egungo munduaren eta gizartearen egoera tamalgarriaren berri ematen duten saioak, hala nola, teleberriak, tertuliak, debateak... oraindik ez dute nahiko adina gertatzen dena ulertzeko. Gaztetxoak direnean, nahiz eta ulertu, nahiago dute entrenitzen duen zerbait ikusi, asko kostatzen zaielako ulertzea eta ez dakitelako zeri buruz ari diren.Azken finean, telebistak benetan garrantzizkoa denari garrantzia kentzen dio eta marrazki bizidunak, telesailak edota beste denborapasa batean denbora uzten dugu.

Telebista ikusten ari diren bitartean mundu errealetik joaten dira. Askotan telebista ikusten ari den ume bati hitz egiterakoan ez digu erantzuten, entzun ere ez gaituelako egin, bere arreta guztia telebistak hartzen du.

Askotan umeak ez dira gai telebistaren pantailan agertzen diren irudi eta soinu guztiak barneratzeko. Hau umeak bere garapen sentsomotorea guztiz garaturik ez duelako da. Marrazki bizidun edota telesail batean egoera hau ematen bada, ez da gomendagarria umeak ikusi dezan.