Під принципами взагалі розуміють головнінормативні положення, передумови певної науки, теорії, концепції, галузіпрактики. У дидактиці професійно-технічного навчання принципи процесупрофесійного навчання є найважливішою категорією. Вони зв'язані з ціляминавчання і виховання і мають історичний характер; деякі з них втрачають своєпризначення, інші перебудовуються, виникають нові принципи, що відбиваютьсучасні вимоги суспільства і науки до навчання. Принципи навчання маютьзначення і для визначення змісту, форм, методів і організації навчання. Завдякиспецифіці процесу навчання в навчальних закладах професійно-технічноїпідготовки поряд із загальновідомими з'являються принципи, що відображають закономірностінавчально-виховного процесу в профтехучилищахn