ACTIVIDAD EDUCATIVA EN ÁMBITOS HOSPITALARIOS.
LOS DESTINATARIOS DE LA ACCIÓN PEDAGÓGICA.
Segun la estancia en el hospital.
Períodos de larga hospitalización(un mes o más).
Períodos medios de hospitalización (quince días y un mes).
Períodos cortos de hospitalización (menos de quince días).
Según la movilidad dentro del hospital.
Pueden desplazarse hasta el aula hospitalaria.
No pueden abandonar la planta.
Deben permanecer en cama o en habitación.
OBJETIVOS DE LA
ACCIÓN PEDAGÓGICA.
Pedagógicos
* Evitando la exclusión del proceso educativo.
*Posibilitando la incorporación del niño a su vida escolar normal, una vez superada la enfermedad.
Psicológicos.
Consiguiendo la mejor adapación posible al medio, disminuyendo efectos del hospitalismo.
Sociales.
-Creando ambiente cercano a la vida diaria.
-Satisfacer la necesidad de relación.
PRINCIPIOS
METODOLÓGICOS.
punto de partida: EL JUEGO.
Principios metodológicos.
Operatividad.
Normalización
Enseñanza individualizada
y personalizada.
Formación global
significativa
Socialización.
Acción
participativa.
ACTIVIDADES EDUCATIVAS.
Impilcaciones
educativas
Lúdicas.
Educativas.
Según
MOMENTOS
Iniciación.
Desarrollo.
Evaluación.
Según el
CONTENIDO.
Curriculares.
Formativas.
Complementarias.
Según la
FORMA DE
REALIZACIÓN.
Individuales.
Grupales.
ACTIVIDADES
QUE SE PUEDEN
PROGRAMAR.
Juegos educativos.
Realizar fichas.
Utilizar entornos virtuales
de aprendizaje.
Talleres.
Biblioteca.
Contactarse con el
aula hospitalaria.
Contactarse con la
escuela de origen.
Visita del hospital y
compañeros hospitalizados.
Incorporación de asociaciones
o instituciones.
ACTITUDES A TENER EN CUENTA EN
LA TAREA CON EL ALUMNO.
Ser tolerantes, comprensivos y cariñosos.
Evitar utilización del médico cómo amenaza.
Debe tener empatía y confianza con quién lo trata.
Hablar con lenguaje sincero.
Propiciar la utilización de todas las manifestaciones
comunicativas disponibles.
Priorizar los aspectos afectivos por sobre los
propios de los tratamientos médicos.
Sostener el humor y la actitud esperanzada que abre
caminos comunicacionales.
DIFICULTADES CON LAS
QUE SE ENCUENTRA EL
DOCENTE HOSPITALARIO.
Estado físico y psíquico de los niños y del propio
docente hospitalario.
Grupos heterogéneos en cuánto a la edad.
Dificultad a la hora de marcar objetivos y
planes individualizados de trabajo.
Tiempo de permanencia de los niños dentro
del hospital.
PRINCIPALES ACTIVIDADES QUE EL
DOCENTE HOSPITALARIO DEBE
REALIZAR.
Elaborar planificaciones y adaptaciones curriculares
para los niños enfermos y hospitalizados.
Establecer una coordinación con el resto de los profesionales.
Realizar el seguimiento escolar del niño hospitalizado.
Establecer un vínculo con la escuela de orígen.
Proporcionar información al personal de la escuela de origen.
Fomentar las interacciones entre el niño y su grupo de clase mientras este se encuentra hospitalizado.