ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN UN ENTORNO VIRTUAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON EDILIM

DESCRIPCION

ES UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE LA CREACION DE UNIDADES DIGITALES, LIBROS INTERACTIVOS

FUNCIONALIDAD

EVALUACIONES

IMPLEMENTACION DE DIFERENTES ITEMS PARA SU RESPECTIVA VALORACION

AUTOEVALUACIONES

EL APRENDIENTE PUEDE AUTOEVALUAR Y REFLEXIONAR ACERCA DE LA APROPIACION DE SUS CONOCIMIENTOS

ITEMS

PUZLE

SOPA DE LETRAS

PAREJAS

PREGUNTAS

RESPUESTA MULTIPLE

FRASES

ESCOGER

MEMORIA

PLANTILLA

CUADROS

ESQUEMA

RECOMENDACIONES

DEFINIR LA UNIDAD ESPECIFICA Y LA INTENCIONALIDAD DEL TEMA

DETERMINAR EL TIPO DE EVALUACION

MÁS ACTIVIDADES

Portafolio

Estrategia que utiliza una herramienta para recopilar documentos.

Ventajas

Fomenta la cultura investigativa

Informa sobre los resultados de aprendizajes

Fomenta la lectura y la escritura

Promueve la reflexión en el proceso de aprendizaje

Recomendaciones

Planificar una tarea, trabajo o proyecto

Desglosar y explicar las instrucciones de orientación

Registrar los avances presentados

El producto final se presenta en un portafolio en físico o digital

Estudio de caso

Análisis de un hecho real con la finalidad
de interpretarlo y resolverlo.

Ventajas

Ilustrar o describir situaciones de la vida real

Refleja información válida y acorde al tema

Permite la reflexión ante una problemática

Revela información importante en torno al problema

Recomendaciones

Selección y construcción del caso

Generación de preguntas de estudio o análisis

Trabajo en grupos

Discusión sobre el caso

Seguimiento del caso

Presentación de la propuesta de solución

Mapa mental

Representación gráfica de un tema, idea o concepto.

Ventajas

Ayuda a organizar la información

Se potencian habilidades

Concentración

Lógica

Imaginación

Asociación de ideas

Memoria

Fortalece el pensamiento crítico y creativo

Recomendaciones

Establecer el tema central del mapa

Establecer las ramas con ideas principales

Desarrollar las ideas haciendo un previo resumen

Agregar elementos visuales

ACTIVIDADES CON MODDLE 2 parte

Wiki

Sitio web interactivo, fácil y rápido

VENTAJAS

Propicia trabajo en equipos de manera colaborativa

Redacción correcta

Permite el intercambio de saberes en el grupo de trabajo

Propicia procesos de investigación, exposición y negociación

Permite recopilación, organización y análisis de datos

ESTRUCTURA

BLOQUE INICIAL

Saludo

Propósito e instrucciones de la actividad

Determinar fecha de inicio y culminación

METODOLOGÍA

Crear orientaciones para la actividad

Establecer dinámica de trabajo

Cantidad

Individual

Grupal

Fechas

Número de páginas

BLOQUE DE CIERRE

Despedida

RECOMENDACIONES

Uso de lenguaje sencillo

Plasmar un plan de elaboración

Impulsar lluvia de ideas sobre un tema para elaborar un Wiki

Desarrollar trabajos de investigación colaborativo

Tareas

Herramienta Moodle para planificar y registrar actividades

FUNCIONALIDAD

Permite asignar actividades

Permite remitir evidencias del trabajo

Documento de texto

Imagen

Video

RECOMENDACIONES

Especificar las indicaciones de la actividad

Establecer instrumento de valoración

Registrar calificaciones

Configurar la actividad correctamente

Subir archivo

Realizar comentarios

Cuestionario

Herramienta flexible

permite diseñar estrategias de evaluación

FUNCIONALIDAD

Evaluación inicial

Examen tipo Test

Pruebas de nivel

Incorporar preguntas

Ensayo

Respuesta corta

Opción múltiple

Una respuesta válida

Mas de una respuesta válida

Emparejamiento

Veraddero/falso

RECOMENDACIONES

Definir el objetivo de valoración

Determinar la intencionalidad de tema

Determinar tipo de evaluación

Formativa

Sumativa

Elaborar retroalimentación de preguntas

Realizar preguntas claras

ACTIVIDADES EDUCATIVAS

Chat

Wiki

Foro Académico

Juegos de Edilim

Actividades educativas en un
entorno virtual de aprendizaje

Sociedad

Adaptación a una cultura digital

Presencial

Bi-modal

virtual

Desarrolla Alternativas

Educación

Campus virtual acorde a la calidad y propósito de aprendizaje

Adaptación

Manejo de las plataformas educativas

Generar conocimiento en el estudiante

ACTIVIDADES SEGUN TAXONOMIA DE BLOOM

Conocimiento

Comprensión

Aplicación

Análisis

Síntesis

Evaluación

Evaluar los contenidos presentados en los materiales y no en generar aprendizajes nuevos.

Se aplican para aprender, adquirir o construir el
conocimiento sobre una o varias temáticas.

ASPECTOS GENERALES A CONSIDERAR PARA ELABORAR UNA CONSIGNA DE ACTIVIDAD EDUCATIVA

-Saludo
-Indicaciones generales
-Propósito de las actividad

-Orientaciones de la actividad
-Referencia de la temática a desarrollar
-Indicar la fecha de entrega
-La evaluación

Cierre motivadora o
despedida de la actividad

ACTIVIDADES CON MODDLE

Foro académico

Herramienta que propicia el debate

Acuerdo de ideas y soluciones

Permite encontrar solución

Nuevas ideas y evaluación de aprendizajes

Nuevas ideas y evaluación de aprendizajes

Intercambio de ideas y conocimientos

Trabajo colaborativo

Estructura de a consigna

Bloque inicial

Saludo cordial

Indicar el propósito

Indicar fechas

Metodología

Orientaciones claras y específicas

Generar una pregunta

Información sobre valor de la actividad

Recomendaciones

bienvenida motivadora

Indicar los contenidos

Tomar en cuenta intervenciones por participantes

Promover análisis, reflexión y la crítica al brindar una respuesta

Chat

Herramienta permite la comunicación

Permite sintetizar ideas

Estimula trabajo colaborativo

Accesibilidad a información de interés

Estructura de la consigna

Bloque inicial

Saludo

Indica propósito de la actividad

Indicar fechas

Metodología

Orientaciones claras y específicas

Organización de grupos

Horario de ingreso

Valor de la actividad y evalyación

Recomendaciones

Establecer instrucciones claras

Establecer horarios para atender chat académicos

Participantes deben conocer el tema e instrucciones

Actividades: discusión y el debate, entrevistas, asesorar.