APORTES DE LA ESCUELA CONTEMPORANEA
Barbara Rogoff
Desarrollo cognitivo del individuo
Es un aprendizaje
amplía los instrumentos intelectuales
se debe considerar
caracteristicas culturales biologicos
se inspira en la teoria de
Vygotski y Piaget
sociocultural
centra importancia en
participación guiada
busca crear situaciones de interaccion
de adultos e iguales
apropiación participativa
el sujeto no puede separarse de la actividad
Reggio Emilia
Propuesta educativa
parte de la visión del niño como un ser rico en potenciales y capacidades.
Los cien lenguaes del niño
Se reconoce y valora múltiples
códigos que un niño tiene para interpretar el mundo
Contraposiciones culturales entre
cuerpo y mente
acción y pensamiento
ciencia y fantasía.
principios
aprendizaje auto constructivo del niño
actuación educativa
basada en
Investigación
Experimentación
Subtopic
pedagogía movientista
caracterizado por
Observacion
Juegos
trabajos
creación
Roles
Docente
acompaña como un guía
Niño
protagonista de su aprendizaje
Familia
parte activa del proyecto educativo
María Victoria Peralta
objetivo de la la educación básica
atencion integral al niño
formar un niño con
iniciativa
creatividad
capacidad de plantear sus propias hipótesis
solida escala valórica
El juego como medio y fin
mediante
descubrimiento
asombro
encuentro con los demás
El desafío que se debe enfrentar
nacionalizar la educación
construir un curriculum desde
nuestro contexto social y cultural
Su critica hacia
homogenizar la educación,
Edgar Morín
pensamiento complejo y transdiciplinar
Proceso mental
los individuos manipulan insumos sensoriales
formulan pensamiento
razonan, juegan
Procesos del pensamiento
procesos básicos
Observación
comparación
relación
clasificación
simple ordenamiento
clasificación jerárquica
procesos de razonamiento
procesos superiores
planificación
supervisión
evaluación
retroalimentación
meta procesos
procesamiento de la información
uso inteligente de los procesos
Componentes
Conocimiento
conceptos y procesos en general
actitudes y valores
hacia el pensamiento en general
diferentes operaciones
metacognitivas
Rol del alumon
Conclusión
Las propuestas pedagógicas de la escuela contemporánea
determina
principios y leyes
estrategias
métodos
técnicas
proceso educativo promueve
formación integral del hombre
capaz de crecer como persona
capaz de transformar el medio social en el que interactúa
ambiente educativo
docentes
guías de carácter amistoso y accesibles
carisma y personalidad para generar interés en el aprendizaje
niño
trabajar individualmente y en equipo
actuar de manera
autónoma
reflexiva
critica
significativa
constructiva
familia
favorecer la relacion
educador -- niño
mediante
formas de crianza
valores costumbres
normas
sentimientos
entorno familiar