APORTES DE LA ESCUELA CONTEMPORÁNEA
María Victoria Peralta
Atención integral del niño.
El niño tenía
derecho a la educación desde que nace.
Una propuesta de iniciación de los niños a la lectura y escritura mediante juegos..
En el nivel básico es fundamental ubicar en el
centro del aprendizaje al juego.
Sistema Reggio Emilia
Los niños son
portadores de conocimiento.
Incluye el arte en la escuela.
Es el trabajo en espacios abiertos, acogedores e iluminados, con lugares que permitan el
trabajo colectivo.
Loris Malaguzzi fundador de la metodología Reggio Emilia
Exigencia pedagógica al educador.
Brinda condiciones de aprendizaje
prestando un énfasis especial a la estética.
Considera una pedagogía
movimentista observando niños a diario.
Edgar Morin
Transformar la realidad humana que permita abordar y razonar lo que nos rodea.
El pensar desde la complejidad permite a cada individuo investigar la incertidumbre.
Permitió establecer interrelaciones e
intercomunicaciones reales entre las diversas disciplinas.
Barbara Rogoff
Aprendizaje cooperativo, los cuales incrementan
las diversas habilidades.
Aprender en espacios diferentes donde padres sean andamios en el proceso de adquisición de aprendizajes.
El docente debe ser un facilitador
del grupo de actividad.
La participación guiada permitirá al niño desarrollar sus destrezas y compresión para la resolución de problemas.