Apprendre à s'informer et à publier :
deux compétences majeurs
du Cybercitoyen

Lien technologique qui existe entre une personne et ses représentations numériquesEléments d'authentification : numéro d'identification, adresse IP, adresseIdentifiants : courriel, nom d'usager, mot de passe, nom, prénom, pseudonyme, etc.Données : personnelles, administratives, bancaires, professionnelles, sociales, etc.Signes de reconnaissance : photo, avatar, logo, image, etc.Traces numériques : contributions à des blogues et autres systèmes de gestion de contenu, liens, etc.

Capsules vidéos :Les clés des médias(l'ensemble des vidéos de la collection les clés des médias)Décod'ActuUne websérie informative pour les 13-17 ans qui décrypte des notions clés de l'actualité et décortique des sujets complexes, en 2 minutes 30 d'infographies.Dossiers : Vérité ou véracité de l'information ?Théorie du complot : le lexique du complotismeSélection de ressources autour des jeunes et l'infoJeux sérieux :Chasseurs d'infos : devenez le rédacteur en chef de demain!Chasseurs d'info est un newsgame ; un jeu sérieux autour de l'information et de la recherche des sources. Vous êtes un jeune blogueur passionné par l'actualité. Saurez-vous faire le tri parmi les informations, dénicher le scoop et chasser de votre blog toutes les fausses informations qui se trouvent parfois sur le web? Chassez l'info correctement et passez de blogueur à journaliste professionnel...devenez peut-être, le rédacteur en chef de demain!Jeu proposé par francetv éducation et développé par Ask MediaJournaliste2.0Comment les journalistes s'adaptent-ils aux nouveaux médias ? Être webjournaliste, ça veut dire quoi au juste ? Le webdocumentaire « Journaliste 2.0 » vous propose de mener votre propre enquête sur un métier qui suscite passion et interrogation.