Barreras
“las barreras al aprendizaje y la participación surgen de la interacción entre los/as estudiantes y sus
contextos; las personas, las políticas, las instituciones, las culturas y las circunstancias sociales y económicas que afectan a sus vidas(Huenul, 2016).
tipos
Barreras actitudinales
Conductas que obstaculizan el acceso a las condiciones.
Palabras
Sentimientos
Estigmas
Acoso o Rechazo
Barreras Comunicativas
Dificultades retos o obstáculos que impiden el fluido de la información que aporta a la comunicación entre las personas y su ámbito.
Semánticas: La lengua con la cual se expresa el concepto de las palabras.
Fisiológicas tiene relación con la forma en como se trasmite la información de diferentes tipos de condiciones ya sean enfermedades medicas o temporales .
Administrativas permite que los dispositivos tecnológicos se presenten bajo un contexto cultural.
Barreras física/arquitectónica Son aquellos impedimentos materiales palpables que obstaculizan o impiden el acceso a servicio o centros publicos y privados.
Insuficiencia en los suelos, Rampas, Puentes mas extensos.
Trasnporte, Cruces peatonales.
Accesibilidad
Señales inclusivas
Auditivas
Braille
-Baños públicos y adaptados. -Ingresos a cajeros mas asequibles.
Barreras Que impiden la escuela inclusiva
Barreras para el aprendizaje
-Curriculum estructurado y poco flexible . -Bajos apoyos en los contenidos para el aprendizaje. -No va mas allá del texto de un libro. -No genera un ampliación de los recursos que logren objetivos Mediante curriculum. -Falta de conocimiento en cuanto al proceso de investigación del Docente que va dirigido al desarrollo del estudiante.
Barreras Didacticas