BASES TEÓRICAS

¿Cuál es la función de la neurodidáctica en el
contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje del ser humano?

En consecuencia el cerebro está continuamente percibiendo,
analizando, procesando e integrado información

Existen dos líneas en el proceso de maduración que inciden en el
proceso de aprendizaje

La etapa entre la niñez , la adolescencia y; la adultez , está directamente
relacionada con las conexiones neuronales

Finalmente afirmamos que un ambiente rico en estímulo es básico

Finalmente afirmamos que un ambiente rico en estímulo es básico, el
tiempo , la frecuencia y; a la par los períodos de descanso serán claves para un
buen desarrollo del cerebro

infancia-adolescente-adulto se hace ostensible el
desarrollo neuromadurativo