Cвязь дошкольной педагогики с другими науками

Наука, изучающая механизмы и закономерности наследственности и изменчивости организмов, методы управления этими процессами

Помогает разобраться в сложных проблемах взаимосвязи наследственности, среды и воспитания

Изучает различные стороны общественной жизни, взаимодействие личности и общества, закономерности социального поведения людей и т. п.

Позволяет педагогике учитывать социальные особенности жизни и деятельности людей и принимать во внимание их влияние на обучение, воспитание и педагогическую деятельность

Отрасль психологической науки, изучающая факторы и закономерности психического развития ребенка: условия онтогенеза человеческой психики, развитие психическихпроцессов, специфику различных видов детской деятельности, становление устойчивых черт поведения и индивидуальные психологические особенности детей

Позволяет педагогике более точно и правильно понять сущность психики, личности и группы и, опираясь на это, добиваться наиболее эффективного изучения педагогических явлений и процессов

Наука, изучающая форму и строение человеческого организма, а также закономерности развития этого строения в связи с его функцией

Наука, исследующая функции живого организма, протекающие в нем процессы: обмен веществ, приспособление к среде жизни и др.

Интегрированные знания о ребенке как целостном существе, полноценном представителе Homo sapiens, полноправном участнике воспитательного процесса

Наука о наиболее общих законах развития природы, человеческого общества и мышления

Способствует созданию педагогических концепций и ряда новейших теорий обучения и воспитания

Научная дисциплина, исследующая и выявляющая особенности действия экономических законов и категорий в сфере:
а) обучения и воспитания подрастающего поколения;
б) повышения образовательного и культурно технического уровня населения

пределяет стратегию развития всей системы образования в целом и региональной образовательной политики в частност