Массовая информация и коммуникация

Распространение идей, программ и кампаний

Контроль цензуры и давление

Обеспечение плюрализма мнений

Продвижение бизнес-планов и формирование общественного мнения

Давление на медиа и контроль содержимое информации

Ограничение доступа к информации в случае монополизации рынка

Предоставление информации о рыночных альтернативах

Рекламные кампании сообщают о новых продуктах, предложениях, скидках и других рыночных альтернативах

Эти программы предоставляют потребителям информацию о различных альтернативах и помогают им принимать обдуманные решения при покупках

Эта информация помогает потребителям сравнивать различные альтернативы и выбирать наиболее подходящие для них

Привлечение внимание к идеям и целям

Распространение информации через блоги и социальные сети

Трансформация форм социальной организации

Контроль публикуемой информации и вида ее представления

Формирование общественного мнения, определение повестки дня и влияние на восприятие событий и людей

Отношения между медиа и различными видами власти могут быть сложными и варьироваться в зависимости от контекста. Свободные и независимые медиа играют важную роль в сдерживании злоупотреблений властью и обеспечении информационного плюрализма.

Функции медиа и коммуникаций на микроэкономическом уровне

Обмен информацией

Реклама и маркетинг

Формирование потребительского спроса

Создание рыночной конкуренции

Повышение уровня прозрачности рынка

Роль медиа в условиях закрытого и открытого общества

Медиа не представляет интересы конкретной социальной группы или класса, а служат множеству различных интересов

Медиа используется как инструмент укрепления позиций политических активистов и правящей партии.

В экономической сфере медиа служат интересам множества различных рынков

Медиа находятся под большим влиянием властей и лидеров мнений

Медиа служат общей цели всего общества, а не конкурируют между собой за удовлетворение потребностей определенной группы

Медиа и развитие национальных государств

Медиа выступают своеобразным "мостом" между властью и народом

Медиа делает политическую систему более прозрачной

Медиа могут использоваться как инструмент защиты прав человека

Медиа создает благоприятную среду для бизнеса, продвигая прозрачную и ответственную бизнес-среду.

Медиа также поддерживают экономическое развитие, предоставляя информацию о проблемах, которые могут повлиять на экономику

Медиа– это инструмент коммуникации между людьми и правительством

Медиа выступает в качестве антикоррупционной силы

Медиа предоставляет информацию о стихийных бедствиях и эпидемиях

Изобретение Иоганном Гутенбергом печатного станка (1455 год) - важный шаг в развитии мировой цивилизации

Благодаря книгопечатанию возникли библиотеки. Великие европейские университеты стали центрами знания и культуры

Культурные и национальные тексты стали сохраняться и представляться каждой группе населения.

Начало завоевания, совершенствования и распространения рекламы, особенно печатной

Лютер стал самым продаваемым автором в Европе и первой масс-медиа знаменитостью

Первым цензором в истории была Католическая церковь. Сначала указывали только нежелательные книги, но не запрещенные для чтения

В христианских странах начинает практиковаться сожжение книг ^

Университеты также начали осуществлять цензорские функции.

Первое в Европе отделение цензуры на печатные издания появилось в Майнце (Германия) в 1486 году

Первым цензорским указом стало запрещение распространять Библию, напечатанную на каком-либо местном наречии.

В 1515 году буллой папы Льва X (1475-1521) цензура вводится во всех католических странах

Начало Реформации (1517) сопровождалось усилением цензуры

С 1559 года все книги и летучие листки в Англии издавались с разрешения Высшего королевского суда.

В 1559 году цензура всех книг, выходивших в католических странах, была сосредоточена в руках папской инквизиции.

В 1559 году был издан первый печатный индекс запрещенных книг

Тридентским Собором был одобрен так называемый Тридентский индекс (1564), в который были включены все сочинения протестантских религиозных мыслителей.

В 1571 году папа Пий V (1504-1572) учредил Конгрегацию индексов, в обязанности которой входило составление и регулярное обнародование списков запрещенных книг.

В период позднего средневековья цензура складывается как особый государственный и социальный институт идеологического контроля за распространением информации в Европе. Особенно строго цензура преследовала рукописные листки новостей.

Английская, американская и французская концепции печати

В 1487 году создание Звездной палаты - цензурного учреждения

Закон о цензуре принят в 1509 году
^

Расцвет политической журналистики (и в первую очередь жанра памфлета) пришелся на 1640-е годы, когда в Англии началась гражданская война, которая привела к отмене цензуры

В 1644 году поэт, писатель и публицист Джон Мильтон опубликовал без разрешения цензуры памфлет «О свободе печати. Речь к английскому парламенту (Ареопагитика)».

В 1688 году в Англии произошла Славная революция, в результате которой утвердилась ныне существующая форма разделения властей.

Билль о правах лег в основу английской концепции свободы печати.

Только парламент может регулировать работу прессы

Отвергается контроль со стороны государства и церкви

Основа – экономическая свобода, то есть газету могут издавать все, у кого есть идеи и деньги

Решающий фактор не политический, а экономический

Впервые появляется термин свобода слова

Парламентом были приняты законы о клевете, о позорном столбе, с каждого издания стал взиматься штемпельный сбор.

Парламент - четвертая власть

Действовали законы метрополии: сначала авторитарные, а затем Билль о правах.

Общей чертой американских газет был эклектизм.

В первой половине XVIII века любой автор мог получить доступ на газетные страницы за определенную плату.

В первое послевоенное десятилетие сформировалась американская концепция свободы печати.

1789 г. - Декларация прав человека и гражданина, одиннадцатая статья которой гласит: "Свободное выражение мысли и мнений является одним из наиболее ценных прав человека"

Французская журналистика регламентируется законодательством

В Конституции Франции присутствуют статьи четко ограничивающие возможности СМИ и печати в частности, но за счет этого достигается свобода слова.

Законы о свободе прессы и праве на информацию гарантируют журналистам и издателям право на свободное выражение мнения, независимо от государственного контроля.

подтема

Трансформация роли церкви в регулировании идеологических норм

В Средневековье фактически все образование и вся культурная жизнь оказались замкнуты в монастырской и религиозной среде

Когда христианство стало господствующей религией, Церковь приняла на себя не только религиозные, но и социальные функции

Папа римский имел влияние на королей и императоров, а церковные институты контролировали часть территорий

Ренессансные идеи о свободе мысли столкнулись с традиционными учениями церкви, расширив область человеческой мысли

Научные и философские идеи, стали более доступными, что способствовало развитию науки и философии.

Влияние на степень секуляризации общества и уменьшила влияние церкви на регулирование идеологических норм.

Разрушение традиционной монархической системы и сокращению влияния церкви на государственные дела.

Укрепление центральной власти

Развитие образования и науки

Усиление секуляризации

Постепенный отход от традиционной церковной авторитетности.

Общество больше не придерживалось узких религиозных рамок в формировании своих ценностей и идентичности.

Идеи справедливости, свободы, и равенства стали источником создания норм вне зависимости от религиозных убеждений.

телеграф

В 1792 году во Франции был создан «Оптический телеграф» или «Гелиограф». (Клод Шапп)
Это устройство позволяло передавать информацию за счёт солнечного света, а точнее, за счёт его отражения в системе зеркал.

Одна из первых попыток создать средство связи с использованием электричества относится ко второй половине XVIII века. В 1774 году женевский физик Георг Лесаж, опираясь на предложенную Моррисоном технологию, впервые построил рабочий электростатический телеграф.

В 1787 году телеграф Лесажа усовершенствовал физик Ломон, который сократил количество необходимых проводков до одного.

В 1798 году испанский изобретатель Франциско де Сальва создал собственную конструкцию электростатического телеграфа

Павел Шиллинг разработал оригинальный код, в котором каждой букве алфавита соответствовала определенная комбинация символов, которая могла проявляться черными и белыми кружками на телеграфном аппарате

История телекоммуникаций отмечена борьбой между
двумя выдающимися системами связи: телефоном и
телеграфом. Эти две системы представляют собой
значительные вехи в развитии коммуникационных
технологий и сыграли ключевую роль в формировании
современного мира.
В целом, борьба между телефоном и телеграфом
представляет собой поворотную главу в истории
телекоммуникаций, подчеркивающую постоянную
эволюцию и конкуренцию в сфере коммуникационных технологий

Первые фотографии
Жозеф Немифор Ньерс
получил после нанесения
асфальтового лака на
плоский, так называемый
«литографский» камень
или оловянную табличку

подтема

фонограф

19 февраля 1878 года,
Томас Эдисон получил
патент на фонограф —
первый прибор для записи
и воспроизведения звука.
Он произвел настоящий
фурор в свое время и
сохранил для нас музыку и
голоса известных людей
конца XIX века

Эмиль Берлинер провел
серьезную работу и в 1887
году запатентовал свое
изобретение «граммофон».
Эмилю Берлинеру удалось
избежать недостатков
фонографа. Граммофон
воспроизводил звуки громко
и отчетливо, а уровень
искажения при этом был
минимальный

Технологии «сохранения»
изобразительной (фото и кино) и
аудиальной (фонограф) информации

Технологии сохранения изобразительной информации, такие как фотография и кино, включают в себя использование различных устройств для захвата и сохранения изображений на фото чувствительных
материалах, таких как фотопленка или цифровые сенсоры. Они играют важную роль в культуре и истории, позволяя нам сохранить и передавать звуки и изображения из прошлого для будущих поколений.

Кино

Цель:

вызвать эмоциональный отклик у зрителя и донести определенную идею или сообщение

Структура сюжета:

Экспозиция

Завязка

Перипетии

Кульминация

Развязка

Средства:

Фильмы

Сериалы

Анимация

Видеоклипы

Школы монтажа

Цель- создать ощущение пространственно-временного единства эпизодов и не дезориентировать случайно зрителя

Культ точности и измерений — основа.

Сцены можно чередовать как угодно

"Быстрый монтаж"

Фильм становится по-настоящему полноценным и осмысленным, когда все кадры смонтированы. Важен именно порядок кадров, их продолжительность, повторы и ритм.

Для раскрытия потенциала фильма монтажные склейки должны быть заметными. Иллюзия должна быть явно построена, а не скрыта.

Интеллектуальный монтаж, в процессе которого два несвязных кадра при сопоставлении рождают совершенно иную идею у зрителя.

Тональный монтаж объединяет два или более кадров, которые схожи интонационно или тематически.

Такие кадры усиливают эмоциональное впечатление от фильма.

Метрический монтаж требует монтажных склеек через определенные промежутки времени, независимо от того, как развивается действие внутри кадров.

Быстрые монтажные склейки или наоборот, долгие кадры, влияют на уровень напряжения при просмотре.

Ритмический монтаж, наоборот, прислушивается к музыке, кадры монтируются в соответствии с саундтреком, звуковыми эффектами и действиями на экране.

Первая половина ХХ века

Иерархическая система работы, основанная на вертикальной интеграции

На вершине иерархии находились крупные студии, которые контролировали все этапы производства кинофильмов – от создания сценария до показа фильма в кинотеатрах.

Основой студийной системы было наличие у каждой студии крупных производственных мощностей с постоянным персоналом.

"Звёздный конвейер"

Монополизация киностудиями сетей сбыта кинопродукции.

Стандартизация производства – студии работали по определенным шаблонам и жанровым канонам

В 1950-х годах стало принято антимонопольное законодательство США, которое привело к распаду классической системы студий Голливуда.

Кинематограф как средство коммуникации, с одной стороны, адекватно отражает особенности современных социокультурных процессов, с другой стороны - сам участвует в формировании социальной реальности.

Интернет

Особенности сетевого теле- и радио- вещания, которое подразумевает трансляцию в сети интернет.

Интернет-телеканалы офлайновой формы. Они представляют собой интернет-версии телеканалов, у которых есть вещание в эфире.

Интернет-каналы, которые не имеют офлайновых версий, и транслируют, как правило, прямые эфиры.

Сайты-коллекторы видеоконтента, которые группируют программы различных производителей по определённому признаку. В эту же группу включаются и видеохостинги.

«Гибридный тип» соединяет технологии распространения и производства информации.

Интернет-радио можно принимать в любом уголке мира.

Кроме потока звуковых данных обычно передаются также текстовые метаданные.

Интернет-радио отличается от подкастинга, который предполагает загрузку, а не потоковую передачу.

Интернет-радио, также, как и обычное, нельзя приостановить или перемотать на нужный момент.

Интернет-радио можно слушать на обычном домашнем компьютере или аналогичном устройстве через встроенную программу-плеер, расположенную на веб-сайте соответствующей станции, или в приложении для смартфона.

Телевидение

Способность электромагнитных колебаний, несущих телевизионный сигнал, принимаемый телевизором, проникать в любую точку пространства

Способность передавать сообщение в форме движущихся изображений, сопровождаемых звуком

Способность сообщить в звукозрительной форме о действии, событии в прямом эфире

Одновременность действия, события и отображения его на экране – уникальное качество телевидения. Оно обнаруживается только в процессе прямой («живой») передачи, когда изображение идет в эфир непосредственно с телевизионных камер, без опосредования предварительной фиксацией

Способность к созданию и распространению нефиксированных сообщений называется непосредственностью телевидения. Непосредственность неразрывно связана с симультанностью телепередачи

В экранном воплощении традиционные журналистские жанры – интервью, репортаж, комментарий и др. – обладают важной особенностью

Содержание, тема и идея выражаются непосредственно авторами и героями событий, живыми людьми со всей совокупностью их личностных характеристик.

Произносимые слова воспринимаются в неразрывной связи с эмпирической личностью произносящего. Воздействие сообщения на аудиторию усиливается (или, наоборот, уменьшается) свойствами личности автора.

Звукозрительный характер телевизионной коммуникации потребовал восстановить личностные контакты аудитории с коммуникатором, чтобы составить суждение о нем и о ценности его сообщения.

Радио

Достоинства и недостатки

Ориентировано на слуховое восприятие

Воспринимая информацию на слух, люди самостоятельно создают образы, реализуя свой творческий и психический потенциал.

Самое доступное медиа с позиции финансовых затрат и возможностей доставки информации. Не требует каких-либо финансовых затрат и доступно практически во всем мире

Стало первым международным СМИ

Высокая оперативность не позволяет сохранять информацию без специальных усилий

Отсутствие видеоряда ограничивает возможность показа развлекательных программ

Возможно быстрое отвлечение внимания зрателя

Целесообразность использования

Нивелируется значение информационной функции, просветительских задач. Функции, связанные с коллективной пропагандой, коллективной агитацией и коллективной организацией масс, с интеграцией общества, формированием общественного мнения, становятся превалирующими.

Усиливаются информационная, просветительская и другие функции, связанные с предоставлением аудитории максимального объема разнообразных сведений о жизни, способных побуждать человека к свободному осмыслению событий, а потому – к свободному выбору собственных поступков.

Новые средства коммуникации

Современное общество демонстрирует черты новой «устности», предлагая разделить историю медиа «на этапы согласно смене господствующих образов: сначала - от устной культуры к буквенной, сегодня - от буквенной к цифровой».

Технические средства массовой коммуникации (ТСМК) внесли значительные изменения в представления человека о пространстве и времени.

Люди начали использовать его для получения новостей и развлечений

Возможность узнавать о событиях в мире быстрее, чем когда-либо прежде

позволило людям видеть события, происходящие в других странах, в прямом эфире.

Это сделало мир более доступным и позволило людям чувствовать себя более вовлеченными в события, происходящие вокруг них.

Он позволяет людям получать информацию о событиях в реальном времени из любой точки мира

люди стали чувствовать себя более связанными с окружающим миром и узнавать о событиях быстрее, чем когда-либо прежде.

Сокращение расстояний: люди могут общаться с кем угодно в любой точке мира

Изменение представлений о времени: общение в режиме реального времени делает наше восприятие времени более гибким и менее линейным

Ускорение информационного обмена: технические средства массовой коммуникации позволили передавать информацию практически мгновенно.

Виртуальное пространство: люди могут взаимодействовать, общаться и создавать контент в виртуальном мире. Границы между реальным и виртуальным размываются.

Общение

как правило используют психологи

подтема

подтема

подтема

сложный процесс взаимодействия индивидов

отношение людей друг к другу

при общении должна быть эмпатия

Коммуникация

передача информации от человека к человеку

специфическая форма взаимодействия людей в процессах познавательно-трудовой деятельности, осуществляющаяся главным образом при помощи языка

Источник коммуникации

Отправитель

Кодирование

Сообщение

Канал

Коммуникационные барьеры (влияют на все элементы коммуникации)

К примеру: в корпусе ведется ремонт, в аудитории очень шумно. Преподаватель использует только один канал передачи сообщения – голос, но студенты из-за коммуникационного барьера в виде шума не слышат преподавателя. Как итог, сообщение не доходит до получателя

Средства

Получатель

Декодирование

Обратная связь

Межличностная

Групповая

Массовая коммуникация

передача информации большому кол-во людей одновременно

использует различные инструменты

средства массовой коммуникации, через которые информацию публично распространяют на широкую аудиторию

По нашему мнению, радио как средство СМИ стремительно теряет свою актуальность. Это доказывает исследование фонда "Общественное мнение" от 2021 года, согласно которому 67% респондентов не слушают радио; из 33%, которые слушают радио у 20% оно ассоциируется с музыкой и развлекательными передачами, а не с источником информации

Хотелось бы дополнительно привести статистику доверия СМИ в России от ВЦИОМ (10 февраля 2023 года).
Согласно опросу наибольшим общественным доверием среди россиян пользуется центральное телевидение (53%), вторую строчку занимает местное телевидение (47%). Новостные, аналитические, официальные сайты – 35%, центральная и региональная пресса 33%, Telegram-каналы – 31%. Региональное радио 25%, центральное радио 24%.
В группе аутсайдеров — мессенджеры (WhatsApp, Viber и др.) и социальные сети, блоги в интернете. Доля тех, кто не доверяет им (35% и 43%), превышает долю доверяющих (27% и 23%)

Информационные

Аналитические

Художественно-публицистические

Аналитические

Информационные и информационно-аналитические

Межвидовые

Анонсы

Информационные

Аналитические

Информационно-развлекательные

В связи с возросшей популярностью социальной сети Telegram многие СМИ перешли в эту социальную сеть. Как и любая другая площадка для размещения материалов социальные сети и мессенджеры диктуют собственные правила по размещению контента. Например, в социальных сетях (в том числе в Telegram) редко можно увидеть длинные статьи и лонгриды – их стараются публиковать в виде ссылок на сайт, где можно почитать полный текст статьи. Меняется также подача сообщений, формулировка и даже обращение к читателю.

Массовая коммуникация (общество) – макроуровень

Институциональная коммуникация

Интергрупповая коммуникация (локальное сообщество) – мезоуровень

Интергрупповая коммуникация

Интерперсональная коммуникация

Интраперсональная коммуникация – микроуровень

Внутреняя

Внешняя

Вертикальная

Горизонтальная

Формальная

Неформальная

Вербальная

преимущество: экономность

недостатков: речевые ошибки, многозначность

Невербальная

В настоящее время наличие зачатков второй
сигнальной системы исследуют у приматов, а также у
некоторых других видов высокоорганизованных
животных: дельфинов, попугаев, а также врановых
птиц

Рыбы используют по крайней мере три типа
коммуникативных сигналов: звуковые, зрительные и
химические, часто их комбинируя. Звуковые сигналы
используются для сбора в стаю, как приглашение к
размножению, для защиты территории, а также как
способ распознавания

Песня птиц действительно может рассматриваться как
близкий структурный аналог языка.
Сформировавшиеся в процессе эволюции способности
птиц к вокальному обучению и высокое совершенство
их голосового аппарата обусловили появление у них
уникальной системы акустической коммуникации

Гипотеза Дарвина

Гипотеза Дарвина о наличии
зачатков мышления у животных
вызвала жесткую дискуссию и
прошла более чем вековой путь
преодоления скепсиса и даже
полного отрицания. Исследование
поведения обезьян в процессе
обучения языкам-посредникам (как
проявления наиболее сложных
когнитивных и коммуникативных
функций) важно для понимания
эволюции поведения. Оно
позволяет оценить, какие элементы
коммуникативных процессов у
животных и в какой степени
предшествовали появлению речи
человека.

Язык человека служит не только средством передачи
информации, но и аппаратом ее переработки. Он
необходим для обеспечения высшей когнитивной
функции человека — абстрактно-логического
(вербального) мышления

хронология развития коммуникационной культуры

Все члены общины выступают в роли отправителей
и получателей

Для передачи смысловых сообщений используются
четыре исходных канала

Синкретичность (слитность) вербальных,
музыкальных, иконических каналов в языческих
ритуальных священнодействиях

Обожествление слова, которое нашло отражение в
мировых религиях

2. книжность

Обожествление Слова переносится на Книгу, Священное
писание, Библию

Произошла социальная дифференциация населения по
принципу: грамотный - неграмотный

Письмо стало профессиональным инструментом

Письменность конкурировала со словесностью

Письменная коммуникация положила начало
документированной социальной памяти; начинается
написание человеческой истории

Письменность стала основным средством просвещения и
распространения знаний, в том числе тайных, эзотерических

В античную эпоху происходит формирование книжного делакак социально-коммуникационного института

Средневековая социальная коммуникация
преимущественно представляла собой устную
микрокоммуникацию

Мануфактурные книги количественно и качественно
отличались от манускриптов

Манускрипты предназначались для чтения вслух
неграмотной аудитории, печатные книги рассчитывались на
молчаливое чтение «про себя

Книга стала орудием светского просвещения

Мощности машинного полиграфического и бумажного
производства позволяют, наряду с расширением
книгоиздания, обеспечить невиданный рост журнально-
газетной продукции

Во второй половине XIX века резко ускорился рост
урбанизации

Вторая половина XIX века - время первой технической
революции в социальных коммуникациях

Средства массовой коммуникации проявили себя как
мощное орудие управления людьми

3. мультимедийность

Массовая компьютеризация

Распространение мобильных средств связи

Ускорение НТП

Развитие информационных технологий, продуктов и услуг

Появление новых информационных профессий

Использование телекоммуникации в домашних условиях

Демократизация социальных коммуникаций

Активное использование культурного наследия

Духовное развитие личности – переход от материально-потребительских ценностных ориентаций к познавательным и этико-эстетическим

Развитие микрокоммуникации и творческих способностей индивидов

пиктографическое письмо

Идеографическое письмо

иероглифическое письмо

силлабическое письмо

буквенно звуковое, или фонемографическое письмо

Изображения представляли собой репрезентацию определённых сцен, объектов и животных. Они мало помогали в общении, так как могли неправильно восприниматься. Поэтому на ранних этапах использование медиа в качестве коммуникации было затруднено, так как не было определённых стандартов кодирования и декодирования сообщения.

Одними из первых, кто создал систему упрощения изображения, были египтяне. Именно благодаря их иероглифам изображения превратились в набор символов, с помощью которых они могли общаться.

Считается, что Медиа являются отдельной ветвью власти, так как именно через неё ведётся контроль над людьми. Если обратиться к истории Средневековья, то можно увидеть, что большой властью обладали не только феодалы, стоявшие во главе государства, но и церковь.

Церковь являлась источником просвещения. Производство книг сосредотачивалось под контролем церкви. В России церковная цензура сохранялась до времён правления Петра Первого. Благодаря университетам, которые должны были обеспечить своих учеников литературой, создаются различные книжные лавки.

Книгопечатание способствовало распространению книг среди масс. Благодаря массовому тиражированию, спрос на книги возрастал, многие могли себе позволить их приобрести. Цитирования из других произведений формировали дополнительный спрос.

Изменилось и содержание книг. Если ранее они были посвящены в основном церковной тематике, то теперь спектр тем расширился. Появляются книги, посвящённые различным наукам.

Сначала появляется телеграф, который мог передавать сообщения на большие дистанции. Он использовался в основном для военных целей и жёстко контролировался государством.

Следующим этапом развития способов передачи информации становится появление электрических телеграфов. Благодаря Морзе вырабатывается единый язык кодирования и декодирования информации по новому устройству. После 1848 г. телеграф используется для передачи биржевой информации.

печатные и онлайн-издания

К этой категории относят печатные СМИ и их онлайн-версии, а также самостоятельные электронные издания. Печатные СМИ выходят с определенной периодичностью (каждый день, раз в неделю или месяц, раз в несколько месяцев).

Онлайн-издания публикуют контент ежедневно. Это помогает привлечь больше трафика, улучшить рейтинг ресурса в поисковиках.

радио

Сегодня радио представляет собой многоформатный канал передачи информации. Радиостанции работают на разных устройствах (приемниках, телефонах, компьютерах, телевизорах), ведут сайты, соцсети и Telegram-каналы, запускают прямые видеотрансляции из студии.

Радио доносит информацию оперативнее печатной прессы: если изданию нужно написать новость и дождаться публикации, то радиостанции могут озвучить новость мгновенно в момент события.

телевидение

У ТВ большая аудитория, поэтому компании часто размещают здесь рекламу своих продуктов.

информационные агенства

Это организации, которые собирают, обрабатывают и распространяют информацию, а также продают ее другим СМИ по подписке. То есть это одновременно и средство массовой информации, и поставщик контента для других масс-медиа.

Как правило, информагентства распространяют новости через интернет.

традиционные СМИ, пресс-службы

бренд-медиа

Бренд-медиа похоже на корпоративный блог, но отличается более обширным содержанием. В корпоративных блогах компании пишут для узкой аудитории в рамках своей ниши — для маркетологов или бухгалтеров, например. А бренд-медиа освещает любые вопросы, которые интересны целевой аудитории, даже если тема не совпадает с отраслью бизнеса.

У многих бренд-медиа есть опция публикации гостевого контента — любой пользователь может написать релевантный материал и договориться о размещении. В отдельных случаях авторы получают денежный гонорар. Как правило, оплачиваются экспертные материалы с уникальной и ценной информацией. Если в контенте нет экспертизы, авторам ничего не платят.

корпоративные и коллективные блоги

Это интернет-блоги, которые создают и ведут представители одной конкретной компании. Контент публикуют на одной или нескольких платформах: на своем сайте, в соцсетях, на каналах в YouTube и Telegram, на собственной странице в коллективном блоге (VC, «Хабр»).

Компании публикуют новости, инструкции, гайды, интервью, обзоры и кейсы. Корпоративный блог помогает продемонстрировать экспертность и компетентность компании, транслирует ценности бренда, повышает узнаваемость и репутацию, нативно продвигает продукт и привлекает клиентов.

сообщества в соц.сетях и каналы в мессенджерах

У многих бренд-медиа есть опция публикации гостевого контента — любой пользователь может написать релевантный материал и договориться о размещении. В отдельных случаях авторы получают денежный гонорар. Как правило, оплачиваются экспертные материалы с уникальной и ценной информацией. Если в контенте нет экспертизы, авторам ничего не платят.

видеохостинги

На видеохостингах размещают только видеоролики. Пока реклама в YouTube для российских пользователей недоступна, компании продвигают свои продукты через рекламные интеграции.

интернет платформы

материальные носители информации

компьютерные и мобильные игры

произведения искусства

Начало XX в. характеризуется развитой системой СМИ в большинстве промышленных стран.

Газеты и журналы с первых дней своего существования
выполняли идеологические функции - выражали и
оценивали существующие общественные отношения,
отстаивали определенные пути общественного развития.

Рождались так называемые бульварные газеты, рассчитанные на обывателей, на недостаточно образованных людей.

прекращение монополии государства на радио телевизионное
и радиовещание, печатные издательства

Процесс
коммерциализации
окончательно превратил
медиа из средства
агитации и пропаганды в
доходную отрасль.

Начало 1990-х годов — время коренных преобразований,
кардинальных реформ в области экономики, политики,
общественной жизни, вместе с которыми менялось и
мироощущение людей

советская пропаганда

особенности

закрепилось различие между понятиями «пропаганда» и «агитация»

Высшим идеологическим органом управления всей сферой
культуры стал отдел агитации и пропаганды ЦК РКП (б)
(Агитпроп), выступающим (под разными названиями) в этой
своей роли на протяжении всей последующей истории
советского государства.

этапы

1. 06.07.1922
На основании декрета
Совета народных
комиссаров РСФСР был
создан Главлит.

2. 09.02.1923
По постановлению Совнаркома
РСФСР в составе Главлита был
образован Комитет по
контролю над зрелищами и
репертуаром.

3. 1920-1930
Был подготовлен трехтомный
«Репертуарный указатель»,
регламентирующий
исполнение пьес и других
произведений в зависимости
от «подготовки аудитории»

4. май 1935
Агитпроп разделили на пять
отделов: печати и издательств,
партийной пропаганды и
агитации, школ, науки,
культурнопросветительной
работы

устная пропаганда

советская печать

Тиражи советских газет быстро росли и составляли
сотни тысяч экземпляров.

В системе советских СМИ можно выделить около 10
типов печати: партийные, профсоюзные, военные,
крестьянские, молодежные и другие издания.

появление радио

Эффектные опыты Маркони и Попова по беспроволочному
телеграфированию в конце 19 века, создание ими радиоприемников,
золотая медаль Попова на Всемирной выставке в Париже (1900), а затем
Нобелевская премия Маркони, — всё это свидетельствовало о блестящем
изобретении способа связи, который стал немедленно применяться в
военном деле.

Первые радиостанции были частными предприятиями, устанавливавшими
свои передатчики и привлекавшими рекламодателей для финансирования
своей деятельности.

появление телевидения

В СССР телевещание появилось 1 октября 1931 года. Но телевизоров в то
время почти ни у кого не было. Поэтому в городах и селах устраивали
коллективные просмотры. Прямо как сегодня в кинотеатрах.

1967 год стал знаменательным для советского телевидения. 4 ноября
открылась Общесоюзная радиотелевизионная передающая станция в
Останкино — нынешняя Останкинская телебашня.

способствовала развитию
коммуникаций и информационного обмена

мощный инструмент формирования общественного мнения. Газеты и журналы активно освещали различные социальные, политические и культурные события, предоставляя читателям информацию для анализа и обсуждения.

Активно участвовала в
политической жизни общества. Газеты и журналы выступали как площадка для политических дебатов, а также как инструмент для пропаганды и агитации.

манипуляции

С точки зрения А. Моля, способность СМИ контролировать культуру реализуется путем фильтрации отдельных элементов культурных явлений и придания им особого веса, вместе с тем обесценивая другие более значимые события

С. Г. Кара-Мурза выделяет следующие основные признаки манипуляции:

Духовное, психологическое воздействие на объект манипуляции без использования физического воздействия;

Навязанное извне, скрытое воздействие, остающееся незамеченным объектами манипуляции;

технологии манипуляции

Это комплекс методов и приемов, которые
используются для воздействия на аудиторию. Основная цель такой манипуляции – изменение мнения или поведенческого паттерна у потребителя контента

Заголовки новостей, подзаголовки, картинки и другие элементы дизайна должны вызывать чувства у читателей. Это может быть любопытство, страх, негодование
или желание что-то купить. С помощью зрительных и звуковых эффектов, журналисты создают атмосферу, подчеркивающую определенное настроение или точку зрения

Как правило, это происходит через оглашение не полной информации либо ее искажение. Например, приведение факта без указания всех обстоятельств или использование
выборочных данных.

нарратология

теория жанров, дискурсивная форма анализа

исследование контента

психоанализ

семиотика

средства в рамках рецептивной эстетики

Наиболее активный этап развития медиа в глобальном масштабе пришелся на период с 90-х годов по нынешнее время. Активно внедряемые технологические инновации в полной мере затронули сферу массмедиа.

Все большее значение играют электронные средства коммуникации, ведущая роль отводится интернету и телевидению. Сейчас компонентное содержимое стало куда более разнообразным и даже хаотичным, ведь потребитель не ограничен в праве выбора и формирует информационную повестку под себя согласно собственным интересам, потребностям и предпочтениям.

История возникновения и модернизация

Самые популярные книги, о которых мы все слышали

Историческая справка

Появление письменности (около 3200 г. до н.э.): История книг начинается с изобретения письменности в древних цивилизациях, таких как Шумер в Месопотамии, где использовались глиняные таблички для записи текстов.

Папирус и пергамент (около 3000 г. до н.э. - 200 г. н.э.): В Египте для записи стали использовать папирус, а позднее — пергамент в Греции и Риме. Это были первые шаги к созданию более прочных и переносных носителей текста.

Создание свитков (2-й век до н.э. - 4-й век н.э.): Свитки, изготовленные из папируса или пергамента, стали популярной формой текста в античности, но их использование было не всегда удобно для чтения и хранения.

Кодекс (1-й век н.э.): Развитие кодекса, предшественника современной книги, с страницами, связанными в один том, облегчило чтение и хранение текстов. Кодексы были изготовлены из пергамента и позже стали основным форматом для христианских текстов.

Изобретение бумаги (105 г. н.э. в Китае): Хотя бумага была изобретена в Китае во 2 веке нашей эры, она пришла в Европу только через несколько веков, что стало революцией в производстве книг.

Появление типографского станка (около 1440 г. н.э.): Изобретение Гутенбергом печатного станка с подвижными типами радикально изменило производство книг, сделав их более доступными для широкой публики.

Развитие печати и массовое производство (после 15 века): Развитие печати способствовало распространению идей, образованию и науке, поскольку книги стали доступны большему количеству людей.

Цифровая революция (20-21 век): Появление цифровых книг и интернета привело к новой эре в издании и распространении текстов, делая их доступными в электронном виде по всему миру.

Отображение прошлого, настоящего и будущего.

"Рассказ служанки" не столько о несчастных женщинах, сколько о том, что антиутопическое и страшное всегда ближе, чем мы думаем. Что перелом не происходит по внезапному самодурству, он зреет внутри хороших времен. В сериале это отлично показано через флешбеки о прошлом свободном обществе: люди закрывают глаза на незначительные, как им тогда казалось, изменения. Подумаешь, ну нельзя в короткой одежде.

Одна из главных причин популярности антиутопий — попытка понять, каким может быть будущее, что произойдет, если все будет развиваться по худшему сценарию, и каким образом тогда нужно будет выстраивать общество. Мысли об этом неминуемо возникают под воздействием регулярного обсуждения в СМИ происходящих на планете изменений. Война, смерть, отчаяние, угнетение, экологические катастрофы — большинство антиутопий раскрывают именно эти проблемы, но, несмотря на деморализующий характер, все равно привлекают к себе все больше внимания.

Я какое-то время жду тишины,
а затем объявляю свою монаршую
Волю: «Воины, знаю, вам это по плечу.
Бог оставил меня,
Оставил меня за старшую,
Вам придется сделать, как я хочу».
Вместо двух бутиков на большой никитской — «чертёжник» — там продают тетради и
Нотные партитуры, «сластёна» — с теми же запахами внутри.
Аня больше не держит свой ум во аде и
Нe выводит вдоль кисти бритвой «умри, умри».
Рак становится излечим в терминальной стадии,
Игорь жив, и ему исполнилось двадцать три.
Автоматы за спинами у ребят становятся бас-гитарами,
Из каждой глубокой раны течёт шираз,
И все сбитые кошки оказываются под фарами
Просто тряпками, брошенными вдоль трасс.
Да, и мы с тобой просыпаемся завтра старыми
И в одной постели
На этот раз. Вера Полозкова

Смыслы устареть не могут. Наоборот, со временем, воплощаясь в реальности, они лишь обретают мощь. За то, собственно, мы и любим культовые антиутопии — не за описания звездолетов, а за психологические моменты, за типажи и нравы, предсказанные автором. И в данном плане роман «451 градус по Фаренгейту» — образцовое произведение, несомненно, одно из лучших в своем жанре. Брэдбери не только угадал приметы будущего, но и показал вектор развития человечества в целом. Катастрофа родилась из войны — и войной кончилась. Брэдбери понял: главное, что определяет человека — это культура. Она работает и на краткосрочную, и на долгосрочную перспективу, а подлинная трагедия наступает тогда, когда культуру заменяют симулякром, или культурой массовой.

Впоследствии утопией стали называть жанр литературы, авторы которой изображают или пытаются создать концепцию идеального общества. Идеи утопий базируются на морали, этике, психологии и политической философии, она часто исходит из веры в то, что разум и интеллект помогут улучшить общество. Многие произведения утопической литературы предлагают подробные и практические описания идеального общества, но с каким-либо фатальным недостатком, который делает его создание невозможным.

Подробнее на РБК:
https://trends.rbc.ru/trends/social/62e03b399a79477f3907d9ba?from=copy

Влияние на человека

Классик английской литературы Чарльз Диккенс жил в непростое время, когда детский труд был печальной реальностью: с раннего возраста дети работали на фабриках и не только и, как следствие, тяжело болели и умирали. Тяготы детского труда Диккенс познал на себе. Были и другие проблемы: жестокое обращение с детьми, вовлечение их в преступную деятельность. Отдельной мрачной страницей истории стали работные дома, куда попадали сироты и нищие и которые по условиям содержания мало отличались от тюрем. Все эти темы Диккенс так или иначе отразил в своем втором романе «Приключения Оливера Твиста» – о мальчике, на долю которого выпало немало испытаний.

Это первая в истории английской литературы книга, когда главным героем художественного текста стал ребенок, и она привлекла внимание ко многим общественным проблемам того времени. После ее публикации в работных домах последовали проверки, имевшие скандальные результаты.

Роман Тургенева «Отцы и дети» стали широко обсуждать сразу же после выхода. Он во многом стал революционным: у писателя получилось предугадать появление новой модели поведения, которую он назвал нигилизмом (впервые этот термин употребил в 1829 г. Николай Надеждин в статье «Сонмище нигилистов»).

После выхода «Отцов и детей» в 1862 г. этот термин стал массовым. В том же году состоялись поджоги в Петербурге, и тургеневского героя обвинили в пагубном влиянии на мыслящую молодежь. Однако для самого писателя личность Базарова не была столь однозначной.

Тургенев показал нам персонажа, который убежденно проповедует отказ от человеческих чувств. Но после встречи с Одинцовой Базарову придется разочароваться в своих убеждениях.

Шопенгауэр развивал идеи Востока, но через призму своей эпохи. Он считал, что в центре мира находится Воля, которая подчиняет нас себе. Пессимизм и критика человеческой деятельности в значительной степени повлияла на Ницше, который деконструировал Западное мышление, указывая на то, что наши ценности угасли (Бог мёртв). Ницше предлагал определённые тезисы, которые должны были способствовать появлению нового человека.

А зачем читать?

Образование и Обучение

Приобретение знаний: Книги являются источником знаний по всем возможным дисциплинам, от истории и науки до техники, математики и литературы. Они позволяют людям учиться и развиваться.

Развитие навыков: Через книги читатели могут развивать и улучшать различные навыки, включая чтение, письмо, критическое мышление и аналитические способности.

Психологическое и Эмоциональное Благополучие

Улучшение эмпатии: Чтение литературы, особенно художественной, способствует развитию эмпатии, позволяя читателям погружаться в чувства и переживания других людей.

Снижение стресса: Чтение книг может служить эффективным способом релаксации и снижения уровня стресса, отвлекая от повседневных проблем.

Социальное и Культурное Развитие

Понимание культуры: Книги предоставляют взгляд на различные культуры и общества, способствуя лучшему пониманию и уважению многообразия мира.

Сохранение и передача знаний: Они являются средством сохранения исторических событий, традиций и знаний для будущих поколений.

Развлечение и Вдохновение

Источник удовольствия: Чтение книг может быть источником большого удовольствия, позволяя читателям исследовать новые миры, переживать приключения и открывать новые идеи.

Вдохновение: Книги могут вдохновлять на изменения в личной жизни, стимулировать к творчеству и мотивировать к достижению целей.

Личностный Рост

Самопознание: Через чтение люди могут узнать больше о себе, своих ценностях и о том, как они видят мир.

Развитие личности: Книги могут способствовать формированию характера и укреплению личных убеждений и ценностей.

Специфика книги как медиа. Книгоиздательский и библиотечный бизнес в цифровую эпоху

Книга – средство фиксирования информации в форме письма или изображений, как правило, составленных из большого числа страниц, переплетенных вместе и объединенных обложкой

Современная журналистика выросла из литературы: первыми работникам медийной сферы были писатели. По мнению М. Маклюена распространение книг в качестве основных медиа вызвало децентрализацию политических отношений и рождение национальных государств, демократизацию образования, отход от ценностей постфигуративной культуры или эпохи старейшин, унификацию технологий, индивидуализацию сознания [Маклюен, М. Галактика Гутенберга: сотворение человека печатной культуры / М. Маклюен. -Киев : Ника-Центр, 2003. - 432 с.]

Способность литературы воздействовать на массовое сознание спровоцировала запрет многих книг и, как следствие, появление нелегальной печати (согласно «Большой российской энциклопедии» – изданий, выходящих в свет и/или распространяющиеся, вопреки цензурным нормам или законодательству об охране авторских прав; в более узком значении – направленные на изменение существующего государственного строя). Нелегальная печать влекла за собой наказание разной степени тяжести.

Ряд исследователей полагает, что книгоиздательский и библиотечный бизнес переживает стагнацию. Ю. А. Петропавловская считает, что издательствам может быть полезно слияние с медиахолдингами, организация редакций, отвечающих за выпуск СМИ [источник]. К этому можно добавить также рекомендацию активно использовать новые мультимедийные технологии:

взаимодействие с блогерами. Блогеры могут брать на прочтение книги и публиковать отзывы на своих ресурсах. Так издательство «Эксмо» в своём Instagram-аккаунте предлагает сотрудничество с блогерам, имеющим от 10 000 подписчиков [источник]. Помимо этого организация предлагает им выкладывать в блогах отзывы на книги «Эксмо» с хештегом #ya_читаю_отзывы. Самые интересные и эмоциональные отзывы издательство публикует в паблике «#YA читаю» со ссылкой на страницу-источник [источник]. Это позволяет блогерам увеличивать охват целевой аудитории, привлекать новых подписчиков, а издательству получать широкое распространение отзывов о продукции и контент для своего паблика;

вовлечение читателей. Например, проведение конкурсов отзывов или увлекательных тестов на знание подробностей известных книг;

привлечение новых авторов с помощью конкурсов. Так группа компаний «ЛитРес» в 2022 году объявила конкурс «Книга за лето», в рамках которого авторам предложили в течение определённых временных промежутков выкладывать черновики и, в последствии, полные книги. Конкурс подразумевает промежуточные розыгрыши призов и итоговый приз [источник].

Библиотечный бизнес также ищет новые возможности взаимодействия с аудиторией, способные вовлечь и развлечь читателя, привлечь внимание местной прессы, информировать потенциальную аудиторию об услугах, представляемых библиотекой и тех книгах, которые хранятся в фондах и доступны к выдаче или чтению в читальных залах. При этом активно используются следующие технологии:

удалённый доступ к электронным книгам. Например, библиотека им. М. Ю. Лермонтова и библиотека им. В. В. Маяковского предоставляют возможность бесплатно читать литературу на ресурсах «ЛитРес» и «Bookmate»

оказание услуг по подбору литературы по определённой тематике. Например, для курсовых или выпускных квалификационных работ. Такая услуга доступна бесплатно в библиотеках им. М. Ю. Лермонтова и В. В. Маяковского

проведение литературных конкурсов. Как правило, библиотеки организуют такие мероприятия для школьников или студентов.

Реформации и Ренессанс в совокупности сыграли роль в смягчении влияния церкви на научные и философские идеи. Стремление к интеллектуальной свободе и рационализму способствовали установлению новых идей и значительно снизили догматизм церковной власти.

Роль церкви в регулировании идеологических норм претерпевала значительные трансформации на протяжении веков: от властного регулирования в древности до секуляризации в современности. Сегодня идеологические нормы формируются под воздействием множества факторов, и церковь, в свою очередь, адаптируется к новой реальности, сохраняя свое влияние, но в более ограниченном виде.