Carasteristicas de la comunicación didactica con las TIC
Desarrollo a nivel intermedio
Entre
Formalización
Debe cumplir en las relaciones profesor-alumno:
Finalidades
Roles
Normas
Espontaneidad
Influencia del profesor a traves de:
Personalidad
Interacción con alumnos
Caracter prescriptivo
Contenido de cada etapa
Esta determinado por la administración (Curriculum)
Concepto
Procedimiento
Actitudes
Valores
Normas
Tratamiento tecnologico u ordenación racional
Procesos de Comunicación didactiva
Planificarlos
En función de
Crasteristicas de los alumnos
Necesidades de los alumnos
Desarrollarlos
Evaluarlos
Participación e implicación del alumno
Trabajar
Asimilar e integrar la información
Aplicarla a otros contextps
Extrapolarla a otros contextos
No limitarse a recibir
Información
Contenidos
Carácter institucional
Tiene lugar en
Centros
Instituciones Educativas
Carácter Interpersonal y grupal
Profesor/es - alumno/s
Alumno/s-Alumno/s
Intencionalidad perfectiva
Finalidad
Formación
Desarrollo integral
Bidireccional
Fomentar el intercambio de roles
Evitar la comunicación unidireccional
Lenguaje
Adaptado a las características de alumnos