qui mise sur
qui se rencontrent
Dispositif de développement professionnel qui vise
et
pour
Il encourage
C'est un lieu
Le cercle pédagogique offre un cadre où la régularité des rencontres permet d'instaurer un climat de confiance. Ce contexte favorise la pratique réflexive en offrant l'opportunité de déployer pleinement ses stratégies de questionnement et d'animation.
La planification et l’animation du cercle pédagogique en font un levier pour structurer et enrichir sa démarche d'accompagnement.
C'est un espace qui permet de moduler sa posture en fonction du contexte. Cette agilité, fondée sur une intelligence de situation, nécessite d’ajuster ses interventions pour renforcer l’engagement et favoriser l’apprentissage des personnes accompagnées.

L’animation d’un cercle pédagogique pour développer son agir compétent de CP

r

Résumé de lecture Giguère, M.-H. (2021). L’animation d’un cercle pédagogique : des gestes professionnels qui font la différence. Dans I. Vachon, S. Guillemette & G. Vincent (Dir.), La conseillance pédagogique, une profession au service des écoles québécoises (pp. 149-161). Les Éditions JFD.Réalisé par Johanne Proulx, conseillère pédagogique(2025)

Pourquoi le cercle pédagogique est-il un levier de développement pour les CP ?

d'expérimentation des gestes professionnels de l’animation

mobiliser et engager
un groupe

s'ajuster en fonction des besoins des personnes enseignantes et des élèves

la construction d’une vision collective et une responsabilité partagée du développement professionnel

Comment planifier et piloter un cercle pédagogique ?

Avant

Cibler l’intention d’apprentissage

Sélectionner un exemple de pratique vidéo

Préparer les questions en entonnoir

Pendant

Présenter l’intention, le contexte et le climat d’échange

Stimuler la réflexion par le questionnement et les stratégies d’animation

Accompagner la conceptualisation de la pratique observée

Après

Synthétiser les échanges

Faire ressortir les éléments clés liés à l’intention

Proposer des pistes de transfert et d’expérimentation avant le prochain cercle

Qu’est-ce
qu’un cercle pédagogique ?

Petit groupe de personnes
enseignantes et CP

une heure/mois
=> année scolaire

Analyse collective d'exemples
de pratiques vidéo (EPV)

une approche collaborative,
un climat de confiance
& de bienveillance

un ajustement de pratique par l'observation et la réflexion collective

le développement de la métacognition et la prise de recul