Clasificación de la evaluación según sus agentes
Coevaluación
características
puede ser de un alumno a otro
de alumno a docente y viceversa
de un grupo a otro y viceversa
definición
sale del equilibrio entre la evaluación interna y la externa
tipo de actividad
reconocimiento de la calidad
compartiendo mi portafolio
el correo
Autoevaluación
características
el estudiante valora su propio proceso de aprendizaje
los estudiantes controlan el valor de su avance
el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje
definición
Su finalidad principal es
contribuir a que éstos aprendan a aprender y consecuentemente ser capaces de autorregular su propio
proceso de aprendizaje
contribuir a que éstos aprendan a aprender y consecuentemente ser capaces de autoregular su propio
proceso de aprendizaje
tipos de actividades
lo que aprendí
anecdotario
el exagono
mi baúl de ideas
P.N.I
diario
el dado preguntón
responda con movimientos
el semáforo
cartel de avances
nuestro árbol de metas
presentación de mis avances de aprendizaje
Heteroevaluación
características
de una persona o grupo hacia otra
pueden ser construidas por el docente
utilizada por los docentes
definición
es una evaluación externa
tipos de actividades
lista de cotejo
escalas de rango
rubricas para evaluar actividades