¿Cómo se formula una hipótesis?
¿Qué son los indicadores?

idea o proyecto de
investigación se tiene en mente

consiste en comprobar

la importancia de saberlas formular o plantear.

no hipótesis

la suposición o respuesta tentativa

un problema objeto de investigación

la actividad del investigador se encamina a
probar dicha suposición o respuesta tentativa.

ejemplo

investigación exploratoria

investigación descriptiva

es una guía sobre lo que andamos buscando.

la teoría es una construcción que relaciona conceptos, hechos, etc.

la importancia que tiene en la investigación científica,

nos ayudarán a comprender cómo se formulan las hipótesis y cómo se prueban las mismas.

Hipótesis de acuerdo con su nivel de abstracción

los tipos de hipótesis de acuerdo con su nivel de abstracción

1. Hipótesis que afirman la existencia de uniformidades empíricas

el nivel de abstracción más bajo

por ejemplo

las regularidades de ingreso de familias de determinado sector
económico

la distribución del nivel de estudios en familias

pautas de comportamiento de grupos determinados.

son simplemente sumas de hechos

el conocimiento popular de las ciencias sociales es abundante

2. Hipótesis que se ocupan en tipos ideales complejos

prueba la existencia de relaciones derivadas empíricamente

Ejemplo

grupos étnicos

comunidades indígenas

trastornos mentales

hábitos de higiene

Un estudio lógico más profundo de estas uniformidades empíricas

Su función es crear instrumentos y problemas

una búsqueda ulterior

en campos de investigación más
complejos.

3. Hipótesis que se ocupan en la relación de variables analíticas

Este nivel de formulación de hipótesis

el número de variables involucradas es limitado

es el modo más rebuscado y flexible de formulación.

están creando constantemente
oportunidades para nuevas investigaciones.

Hipótesis de acuerdo con su utilidad

planteamiento de un problema a una forma más susceptible

hipótesis nula

no tiene utilidad

indica que la información por obtener es contraria a lo que queremos probar.

dos o más cosas pueden ser iguales

contrapropuesta a la de trabajo o a la de investigación.

ejemplo

Hi. Hay relación entre el nivel de estudios y el ingreso de la persona.
Ho. No hay relación entre el nivel de estudios y el ingreso de la persona.

¿Para qué sirve una hipótesis nula?

Sirve como punto de partida

Sirve como referencia

hipótesis de trabajo

una hipótesis inicial que el investigador

con razonable fundamento formula como respuesta anticipada

convertirse en una hipótesis de investigación.

hipótesis de investigación

respuesta tentativa que expresa la relación entre dos o más variables.

Hipótesis descriptivas

plantear algunas preguntas de investigación

Hipótesis correlacional.

se explican y se tratan de
encontrar las relaciones entre variables

Hipótesis de causalidad.

la relación causa-efecto,

identificar la variable dependiente

la variable independiente.

expresa que existe desigualdad

relación entre ciertas variables.

a la tarea de formular o encontrar una hipótesis

1. Las hipótesis surgen de la misma ciencia

surgen a partir del planteamiento del problema

construye

destruye .

reconstruye.

la revisión de la literatura.

o insistimos en que los objetivos, las preguntas

pueden surgir de los postulados de una teoría, de su análisis

2. Las hipótesis surgen de las analogías

observaciones u aportaciones de lo que sucede en otras ciencias

comportamiento de otros grupos en torno a fenómenos similares.

3. Las hipótesis surgen de la experiencia del investigador

contribuye de manera determinante en la formulación de
las hipótesis.

involucrados en las áreas de conocimiento que son de su dominio.

habitúan y van adquiriendo experiencia

cantidad de hipótesis y solo se presentan o se manifiestan

1. Debe expresarse en forma declarativa.

2. Debe ser conceptualmente clara.

todo lenguaje
científico, deben estar clara y

operacionalmente definidos.

3. Debe ser específica.

las operaciones y predicciones expresadas por ella

4. Debe plantear una relación entre variables.

o demanda que las hipótesis no contengan elementos subjetivos,

5. Los términos o variables de las hipótesis deben ser observables y medibles.

6. Debe estar relacionada con un cuerpo de teoría o reflejar la teoría o los estudios publicados.

Ninguna hipótesis debe contener apreciaciones subjetivas, ni juicios

7. Debe tener referentes empíricos.

8. Debe ser breve y concisa.

9. Debe probarse mediante técnicas e instrumentos disponibles.

existen a nuestro alcance las técnicas e instrumentos

Una característica, atributo, propiedad o cualidad
que

a) puede darse o estar ausente en los individuos, grupos o sociedades;

b) puede presentarse en matices o modalidades diferentes

c) en grados, magnitudes o medidas distintas a lo largo de un continuum.

variable

representa una clase de resultados que pueden asumir más de un valor.

1. Variable dependiente.

indica si el tratamiento o manipulación de la variable independiente

ejemplo

2. Variable independiente.

Representa las condiciones controladas por el investigador con la finalidad de probar

ejemplo

3. Variable de control.

relacionada con la dependiente y cuya influencia

1. Variables cuantitativas.

Son variables que admiten una escala numérica de medición.

Continuas.

Discretas.

2. Variables cualitativas.

Son aquellas cuyos valores se refieren a atributos

hipotesis

s una suposición de la relación entre atributos y características del problema

Determinados los factores o variables que intervienen en un problema

como analizado y determinado el tipo de condicionamientos que las vinculan

los correlatos empíricos o hechos
que se corresponden con los conceptos teóricos

¿Cómo se operacionaliza una variable?

1. Partir de la definición teórica

2. Posteriormente se revisan los datos

relacionada con la búsqueda de explicación de los fenómenos o hechos
que se investigan

el control del comportamiento de variables que podrían intervenir, como temperatura, presión,

1. Determinantes necesarias.

2. Determinantes suficientes.

3. Determinantes contribuyentes.

4. Determinantes contingentes.