Competencias del siglo XXI

MANERAS DE TRABAJAR

Colaboración: los estudiantes trabajan de forma efectiva con otros por un objetivo en común. La toma de decisiones basadas en consenso, negociar, apoyar, valorar y respetar.

Indicadores para Evaluar: (Participación- toma de perspectiva- regulación social)

Comunicación: Según la expresión adecuada de ideas, pensamientos y sentimientos. facilidad de transmitir mensajes claros y habilidad para dialogar.

Indicadores para Evaluar: ( comprensión- transmisión efectiva)

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HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR

Apropiación de las tecnologías digitales: Conectarse y comunicarse entre otros, aprovechar los recursos que tenemos en el aula, celulares, computadoras en el hogar para dinamizar el aprendizaje.

Indicadores para Evaluar: (resolución de problemas e investigación- productividad- ciudadanía y comunicación)

Manejo de la información: Realizar su propia búsqueda e investigación de información, comparar e integrar información nueva para armar conclusiones.

Indicadores para Evaluar:(búsqueda, evaluación y análisis, integración y creación)

Subtema

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MANERAS DE PENSAR

Resolución de problemas: involucrarlo en las situaciones, las soluciones no son obvias, crear ciudadanos reflexivos.

Creatividad e innovación: Los estudiantes buscan diferentes alternativas de solución, se debe crear un ambiente de seguridad y confianza para tomar riesgos.

Indicadores para evaluar: (pensamiento creativo- trabajo creativo)

Aprender a aprender: Percibir sus mecanismos de aprendizaje, monitorear su desempeño, promueven sus propias preguntas.

Indicadores para evaluar: (Nivel Básico-Intermedio y Superior)

Pensamiento Critico: tiene la capacidad de interpretar, analizar, explicar, dar sus propios puntos de vista, invitarlos a plantear preguntas. Es de suma importancia ya que los estudiantes elaboran por si mismos sus opiniones y conclusiones.

Indicadores para evaluar: (Razonamiento efectivo- conceptualizaciòn- conciencia de los puntos de vista)

Vida y carrera: Abarca el planeamiento y fijación de metas, lo que queremos en la vida y como lo alcanzaremos. destrezas (habilidades emocionales y sociales).

Indicadores para evaluar: (Habilidades sociales y emocionales)

Ciudadanía local y Global: Para asimilar la identidad propia, personas capaces de decidir sobre su vida.

Indicadores para Evaluar: ( Identidad- pensamiento critico- participación-dialogo)

Responsabilidad personal y social: Comprender el bienestar propio y el de los demás, buscar un mundo justo, pacifico y ecológico.

Indicadores para Evaluar: (Auto cuidado- cuidado de los demás)