COMUNICACIÓN: Reconoce la información explícita del texto leído
COMPETENCIA
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
DESEMPEÑO
Identifica información explícita, relevante y complementaria que se encuentra en distintas partes del texto, seleccionando datos específicos referidos al Bicentenario e integran información explícita cuando se encuentran en distintas partes del texto con varios elementos complejos en su estructura
Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas
¿Quién creó la primera del Perú?
¿Cómo eran las líneas que tenía la bandera?
Otro texto para leer y responde las preguntas planteada
¿Quién definió los límites con Brasil y Bolivia?
¿Cuándo gobernó Augusto Leguía?
¿Dónde se han terminado de definir los límites con Chile?
¿Cómo era la época de delimitación territorial?
¿En qué siglos se establecieron los límites?
CAPACIDAD
• Obtiene información del texto escrito.
• Infiere e interpreta información del texto.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Obtiene información explícita del texto escrito.
• Realiza inferencias a partir de información explicita e implícita del texto