Comunidades virtuales de aprendizaje y comunidades virtuales educativas

Se definen

Como una red virtual de aprendizaje, profesionales, profesores o estudiantes, que comparten tareas, objetivos, valores e inte

Como una red virtual de aprendizaje, profesionales, profesores o estudiantes, que comparten tareas, objetivos, valores e intereses comunes y usan la web para interactuar, mantener y ampliar la comunicación de manera sincrónicas o asincrónicas.

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Se caracterizan por

Intercambio formal e informal de información, experiencias y proyectos.

Interactúar por medio de ordenadores, de forma continuada y siguiendo reglas preestablecidas.

Construir y fomentar el aprendizaje colaborativo.

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Apoyar el desarrollo profesional y personal de sus miembros

Ser sincrónicos y asincrónicos

Se orienta por

Objetivos de formación formal

Objetivos de formación formal

Conlleva

Aprendizajes de entornos virtuales se entiende como dinámico y el proceso de trabajo se da en un ambiente activo y colaborativo, con participación e interacción entre profesores y alumnos.

Grupos de intercambio informal

Grupos de intercambio informal

Conlleva

Aprendizaje colaborativo entre profesionales que comparten, intercambien y promuevan proyectos relacionados con la explotación de las posibilidades educativas de las tecnologías de la comunicación.

Tipos

Campus virtuales de uso institucional, privado o público

Campus virtuales de uso institucional, privado o público

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Plataformas

Moodle

Blackbord

Microsoft Teams

Zoom

Itslearning

Redes sociales

Redes sociales

Profesionales

Linkedln

Sumry

Womenalia

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Socialización

Instagram

Facebook

Videos: Youtube, Vimeo, fliker, Tik Tok

Subtopic

WhatsApp

Messenger

Blogs

WordPress

Medium

Tumblr

Obolog

se diferencia entre

La web. Es un conjunto de documentos que se encuentran interconectados por enlaces de hipertextos, disponibles en Internet qu

La web. Es un conjunto de documentos que se encuentran interconectados por enlaces de hipertextos, disponibles en Internet que se pueden comunicar a través de tecnologías digitales

Redes sociales

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Contenidos

c1a

Organización Social inteligente de la información

c1a

Aplicaciones y servicios

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La Internet. Es la red de redes donde reside toda información (audios, videos, textos) y es un entorno abierto de aprendizaje

La Internet. Es la red de redes donde reside toda información (audios, videos, textos) y es un entorno abierto de aprendizaje. Por lo que, cualquiera puede acceder; basta nada más contar con los medios tecnológicos

Requiere

Tecnología

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Información relevante

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Experiencias de desarrollo y aprendizaje

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Potencia

Cración de conocimiento de forma colaborativa

Cración de conocimiento de forma colaborativa

Procesos de enseñanza aprendizajes de carácter formal e informal que produce desarrollo del conocimiento, investigación, proyectos, formación, distribución e interacción en la red.

Tipos

Aprender haciendo

Aprender actuando

Aprender buscando

Aprender compartiendo

Generando

Referencias



Cabrero, A. J., & Llorente, C. M. (Diciembre de 2010). Comunidades virtuales para el aprendizaje. Obtenido de EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa: https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/419/155



Garduño, V. R. (Julio de 2006). Objetos de aprendizaje en la educación virtual: una aproximación en bibliotecología. Obtenido de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2006000200008#:~:text=El%20aprendizaje%20virtual%20de%20esta,trabajo%20sujeto%20a%20constantes%20cambios.



Salinas, J. (2014). Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Obtenido de Centero de Comunicaciones y Pedagogía: http://www.centrocp.com/comunidades-virtuales-de-aprendizaje/

Mapa conceptual elaborado por Mario Mata
Tutora: Cristina M. Cornejo
Módulo 1: Uso de las TIC en la formación docente


Diplomado en Docencia en Educación Superior


Universidad Evangélica de El Salvador