Conception d'une séquence pédagogique

Ingénierie pédagogique

Objectif de la formation

Objectif pédagogique

Méthode pédagogique

Activité pédagogique

Outil pédagogique

Evaluation

Etapes de construction d’une formation hybride

Etape 1 : Définir l’architecture

Etape 2 : Définition du planning

Etape 3 : Produire les ressources numériques

Étape 4 : Définir les outils d’animation

Etape 5 : Concevoir la séance de démarrage

Etape 6 : Utiliser la plateforme de formation

Enjeux et définition de la formation hybride

La modalité hybride implique d’intégrer la notion de distance dans le dispositif de formation, et de créer une bonne articulation entre distance et présence

Faire le lien entre les deux modalités et de créer une suite logique entre chaque séance ou activité, qu’elle soit à distance ou en présence.

Avantages de la formation hybride

Pour l’apprenant: formation à son rythme dans un temps imparti, peu de déplacements, individualisation, compétences numériques. Pour le formateur : favorisation de la démarche de classe inversée et optimisation en présentiel. Bonne scénarisation de son cours requise.

Organisation spatio temporelle

Situations d’échanges-collaboratifs animés à l’aide d’outils de communication synchrone ou asynchrone ou individualisés à distance ou en présence.

La distance en formation a ses limites: manque de maîtrise de l'objet technique et manque d’interaction physique. A contrario une fois les outils techniques maîtrisés, l'apprenant peut s'approprier les apprentissages.