CONSTRUCTIVISMO EN LA ESCUELA.
Los pro del constructivismo.
Fomenta el crecimiento del pensamiento.
Desarrolla las habilidades cognitivas.
Habilidades cognitivas dentro del currículo escolar.
Esto quiere decir que:
Enseña al estudiante que es importante.
El docente se convierte en el gerente y guía del proceso.
Estos garantizan
Una consolidación del conocimiento.
Mejor motivación por el saber.
Supone mayor aprendizaje de calidad.
Los contra del constructivismo.
El docente pierde su papel central en el proceso de enseñanza.
Dificulta el orden de un plan.
El estudiante no aprecia el entendimiento.
La falta de motivación del maestro es negativo para el estudiante.
Estos garantizan.
Que el progreso sea lento.
Una valoración compleja.
Principales exponentes de las teorías del constructivismo.
Jean Piaget.
Desarrollo cognitivo.
(1954)
Lev Vygotsky.
El medio social es crucial para el aprendizaje.
(1978)
David Ausubel.
Aprendizaje significativo
(1963)