Dai Programmi ministeriali Unità d'Italia (1861)

Lo Stato elabora l'offerta formativa

Il Dirigente Scolastico e l'amministrazione svolgono funzioni amministrative

Gli insegnanti eseguono e applicano

Esplicitazione dettagliata di traguardi formativi

contenuti di insegnamento

indicazioni metodologiche e valutative

Alla Programmazione (Anni Settanta-Ottanta)

Definizione

"Insieme delle operazioni messe in atto dalla scuola e dai singoli insegnanti per declinare le indicazioni programmatiche in uno specifico contesto scolastico"

Attenzione a dimensione culturale, socio-economica, sociologica, psicologica (come scuole e come classi)

Gli insegnanti adattano l'offerta formativa ai contesti specifici

Dimensione della collegialità docente

al CURRICOLO di Istituto (anni 2000)

Trasformazioni sul piano lessicale: da Programmi a Indicazioni nazionali, Linee guida.
Rivoluzione culturale: lo Stato definisce gli standard essenziali a livello nazionale, l’Istituzione
scolastica fa da raccordo con i contesti reali specifici.

È il cuore didattico del PTOF

Passaggio da modelli orientati ai contenuti a modelli orientati alle competenze

Insieme delle esperienze di apprendimento

Percorso organicamente progettato e
realizzato

Quali criteri per l’elaborazione del Curricolo:

obiettivi generali

Deve valorizzare a pieno la persona umana.

Deve insegnare a vivere e a convivere nella società in modo responsabile.

Attività e discipline devono aiutare a dare chiavi di comprensione della realtà.

Articolazione dei percorsi di studio e formazione: Sistema Integrato 0-6
Scuola dell’Infanzia
Scuola Primaria
Scuola Secondaria di I grado
Scuola Secondaria di II grado
Altre Istituzioni Educative
Percorsi di Istruzione degli adulti
Nel predisporre il Curricolo è essenziale tenere in considerazione anche le recenti Linee guida per l'orientamento

obiettivi specifici

Deve promuovere lo sviluppo di competenze

Deve lavorare su ambiti disciplinari e trasversal

Discipline e attività

Nel rispetto dell’autonomia, ci sono discipline obbligatorie

È lo Stato a definire piani di studio di base dei diversi cicli di istruzione