Decisión del proyecto de investigación.
6.1 Alertas o dificultades para seleccionar los temas o ideas de investigación.
Como este libro va dirigido a estudiantes universitarios de licenciatura, maestría o doctorado nos enfocaremos en las
dificultades que comúnmente se les presentan, sin menoscabo de que lo dicho en la obra puede ser útil para otros investigadores. En este apartado exponemos las dificultades más comunes a las que se enfrentan quienes buscan un tema o proyecto de investigación.
Para elegir un tema o proyecto de investigación los estudiantes han de sortear una serie de dificultades que
agrupamos en:
1. Dificultades relacionadas con los propios estudiantes; en este grupo enumeramos, entre otras, las siguientes:
2. Ausencia de hábitos de lectura, incluso en estudiantes de doctorado.
3. Inexperiencia en actividades de investigación.
4. Desconocimiento de técnicas de investigación documental.
5.Incompetencia para buscar información.
6.Desactualización respecto de la literatura de su profesión.
7. Inconsistencias en sus habilidades de redacción.
8. Falta de dominio de la ortografía española.
9. Carencia de disciplina para el estudio y la investigación (quizá lo más grave de lo enunciado
anteriormente).
Una vez aceptada una asesoría o tutoría de una investigación, el asesor debe tener en cuenta lo siguiente:
1. La elección del tema, idea o proyecto de investigación es responsabilidad del estudiante investigador. Sobre
el particular solo le podemos advertir acerca de las dificultades que tal o cual tema representen.
2. Evaluar si lo planteado por el estudiante investigador es suficiente y novedoso para hacer una investigación científica y principalmente escuchar y analizar sus argumentos para defender la investigación que pretende realizar.
3. Indagar si el estudiante investigador cuenta con los conocimientos suficientes para realizar la investigación, es decir, si la misma está a su alcance intelectual.
4. Asimismo, cerciorarse si el estudiante-investigador cuenta con las fuentes de información adecuadas y suficientes para hacer la investigación. En tesis doctorales se debe tener especial cuidado en que el doctor ante haya agotado la información existente sobre el tema que pretende abordar.
5. Verificar si el estudiante-investigador cuenta con la disposición y disciplina para hacer la investigación.
6.2 Cuatro reglas básicas para elegir un tema o idea de investigación
1. Que el tema o idea de investigación sea del agrado e interés del investigador.
2. Que el tema o idea de investigación sea del conocimiento del investigador.
3. Que se cuente con las fuentes de información necesarias para llevarla a cabo, o que las pueda conseguir. 4. Que sea posible hacer aportaciones con la investigación realizada.
6.3 Origen de la idea o tema de investigación
Con base en esas fuentes nos inspiramos fundamentalmente para:
1. Buscar soluciones a los problemas que nos aquejan.
2. Encontrar nuevos conocimientos que satisfagan nuestras interrogantes. 3. Incrementar nuestros conocimientos que sirven de base para plantear nuevos cuestionamientos
6.4 Primeras ideas para investigar: de la vaguedad a la precisión
Las primeras ideas o inquietudes para hacer investigación, sin duda que son vagas y requieren irse refinando para
convertirse en planteamientos concretos y específicos, es decir, convertirse en un tema o proyecto de investigación.
Si bien en la investigación científica no hay reglas estrictas, para acercarnos a definir una buena idea o tema de
investigación, por supuesto partiendo de la idea inicial, podemos proponer en los subapartados siguientes algunas
consideraciones
6.4.1 Cuestionar la idea inicial 1. Temas lo suficientemente investigados y que por ende existe sobre los mismos literatura científica abundante,
pues hay investigaciones previas suficientes, e incluso exhaustivas, que si bien son un aliciente, lo cierto es que
hay tanta investigación que se dificulta hacer aportaciones; podemos afirmar, como lo dijimos antes, prácticamente ya está dicho todo
2. Temas medianamente investigados, es decir, existen algunos estudios relevantes sobre el tema o idea de interés;
sin embargo, se aprecia que no han sido investigados suficientemente, pues aún quedan cosas por decir: nuevos
enfoques sobre el mismo, todavía es posible hacer nuevas aportaciones, nuevos acercamientos, otros ángulos por analizar, etc.
3. Ideas o temas poco investigados o cuya investigación es muy incipiente, obviamente la información disponible
es prácticamente nula. 4. Finalmente, las ideas o proyectos de investigación que no han sido investigados, no hay definitivamente fuentes
de información, son temas o ideas difíciles y ante los cuales solo podemos hacer pequeños esfuerzos
exploratorios o acercamientos muy elementales
Subtopic
6.4.2 Ubicar la idea inicial en un área del conocimiento
1. Especificar, lo más posible, el área de conocimiento de nuestro interés para encontrar y definir nuestra
idea o tema de investigación.
2. Acotar el área temática de la investigación.
3. Identificación de posibles problemas a tratar dentro del área temática seleccionada.
6.4.3 Seleccionar el tema concreto o idea de investigación
Una vez concluidas las actividades anteriores y ya que se ha continuado la revisión de fuentes para precisar la idea
inicial nos encontramos en condiciones de seleccionar el tema de la investigación que para el caso concreto
hipotéticamente le denominamos Problemática de las ofertas públicas abiertas (OPA) en nuestra legislación.
Los pasos sugeridos para ubicar el área de investigación y seleccionar el tema de la misma es perfectamente
aplicable a cualquier área del conocimiento, como la sociología, economía, física, química, biología, historia,
antropología, con la dificultad que implica cada ciencia.