DESARROLLO HISTÓRICO DE LA LEGISLACIÓN ÉTNICA
3- Ritos y Tradiciones Étnicas:
Permiten conservar su cultura y saberes ancestrales
Encontramos rituales y festivos Afro como:
El currulao y otros bailes
Instrumentos musicales como la marimba y el tambor
Practicas medicinales y creativas, las cuales fueron estigmatizadas por la iglesia católica como actos sospechosos.
2- La Cátedra fue creada:
Esta cátedra también comprende un conjunto de temas y actividades pedagógicas relativas a la cultura de las comunidades Afrocolombianas; las cuales se desarrollan así:
Una parte integral de los procesos curriculares
Otra correspondiente al área de sociales, historia, geografía y democracia.
Por la ley 70 de 1993. Tiene su concreción con el decreto 1122 de 1998, este establece un caracter obligatorio en sociales par todos los establecimientos educativos estatales y privados.
Esta ley que es Hito Nacional y regional del reconocimiento Afrocolombiano reconoce:
Los derechos colectivos sobre tierras y conocimientos ancestrales
Señala mecanismos de consulta previa, libre e informada con comunidades étnicas.
4- El censo del año 2005:
Registro un fenómeno migratorio de la población desde los territorios hasta las grandes ciudades en busca de:
Mejores oportunidades
Mayor seguridad
1- Como objetivos de esta legislación tenemos:
*Reconocer y exaltar los aportes histórico- culturales, ancestrales y actuales de la comunidades afrocolombianas a la construcción de la nación colombiana.
*Aportar al debate pedagógico Nacional nuevos enfoques sobre las posibilidades conceptuales y metodológicas de asumir la multiculturalidad e interculturalidad desde el quehacer educativo.
5- Decreto 1122 de junio 18 de 1998
El cual fundamenta la cátedra de estudios afrocolombianos de la siguiente manera:
Art 1: Todos los establecimientos estatales y privados incluirán en sus respectivos proyectos la cátedra de estudios Afrocolombianos.
Art 2: Comprenderá un conjunto de temas y actividades pedagógicas relativas a la cultura de las comunidades negras.
Art 3: Asegurar que en los niveles y grados de servicio educativo ofrecido, que los educandos cumplan con los propósitos generales.
Art 4: Todos los establecimientos educativos incorporaran lineamientos curriculares establecidas por el Ministerios de Educación Nacional.
Art 5: Comités de capacitación de docentes departamentales y distritales, reglamentados por el decreto 709 de 1996
Art 6: Se diseñaran procedimientos e instrumentos para recopilar, organizar y registrar y difundir estudios.
Art 7: Las secretarías de educación departamentales distritales y municipales prestaran asesorías pedagógicas.
Art 8: El ministerio de Educación Nacional promoverá anualmente un foro de caracter nacional para el desarrollo de Estudios Afrocolombianos.
Art 9: Las instituciones de educación superior tendrán en cuenta experiencias y contenidos y practicas pedagógicas relacionadas con el estudio Afrocolombiano.
Art 10: El Ministerio de Educación Nacional proporcionara criterios y orientaciones para el cumplimiento en el presente decreto.