Didáctica Específica
de la Física
La especificidad de la
Física
Variables epistemológicas
Relativas al saber: conceptos, contradicciones y
relación con otras materias.
Relativas al alumnado: apropiación
del saber.
Variables didácticas
De situación: modalidad individual o grupal.
De contrato: relaciones interpersonales.
De transposición: uso de materiales.
Variables de contexto
Relativas al saber:conocimientos previos
Relativas al profesorado: formación.
Relativas al alumnado: nivel, motivación
y condiciones familiares.
Didáctica de la Física
ESSAY
Interacción Física - Educación
Aportan elementos teóricos
y metodológicos para comprender
la realidad.
Interacción Teoría - Práctica
Concibe microconpceciones,
resolución de problemas y efectos
de los contextos de aprendizaje.
Interacción enseñanza - investigación
Una actitud crítica concibe la
necesidad de investigación.
Interacción de campos educativos
No solo se restringe en el aula,
está presente en la comunidad y la sociedad.
Interacción contenidos - metodologías de acción
La didáctica de la Física
juega con ambos conceptos
simultáneamente.
La enseñanza
de la Física y su didáctica
Producto, concurrencia
y síntesis de varias teorías
Guía para las prácticas
La vida cotidiana
¿Para qué enseñar física?
La enseñanza de una actitud crítica
Especular sobre los hechos cotidianos.
Contra fisicismo
Uso de la Física y Ciencia para
vender un producto o explicar cambios.
La mistificación de la Física
Se debe provocar la discusión de
resultados.
Física de lo cotidiano
Su finalidad es práctica y directa pra
los alumnos y el ambiente que los rodea.
La Física como "herramienta"
Las competencias y conocimientos permiten
dar una interpretación de la realidad.