Théorie du capital humain

Acquisition des connaissances

dimension intello

accroître stock SF

former jugement perso

méthodes de travail

sociale

comprendre société, valeurs...

éco

compétences monneyables

Capital

engendre des coûts

directs

d'opportunité

crée un bien

dépense de temps

accroit la productivité

génère un flux de revenus

caractéristiques

reproductible

formation continue

expérience

Spécifique

indissociable de l'individu

illiquide

Demande d'éducation

dans système marchandinvestissement fonction décroissante du taux d'intérêt

procédure du choix de l'investissement

calcul du taux de rentabilité différents projets

classement des projets

introduction du taux interne de références

sélection de ceux qui sont > à ce taux

double principe

comparaison TIR des différents cursus

du taux associé au taux d'actualisation subjectif

valeur TIR intervient implicitement

variable en matière d'éducation

Investissement

principe de rentabilité

taux interne de rendement

= taux d'actualisation

taux de rendement global

méthode Mincer

Caractère partiel de la théorie

caractères non monétaires de l'éducation

dimension familiale du choix

incertitude dans les choix

effets de l'offre

choix sous-optimaux

information limitée

coûts indirects d'éloignement

bien de consommation durable

Remise en causelien éducation/rémunération

Théories de signal

impact productivité faible

concurrence pour l'emploiThurow

productivité liée au poste

formation interne

théorie de signalSpence

indices et signaux

impact productivité nul

Arrow

label d'aptitudes

corrélées avec la productivité

Reprodcution socialeBourdieu Passeron

attitudesGintis

segmentation du marché du travail

carte de visiteDoeringer et Piore

Complémentarité

théorie du capital humain

comportement de la demande de formation

théories du signal

pratiques de recrutement