Educación Alternativa
“Sentipensante” es el término que define a aquellas personas que no separan las emociones de las razones, sino que las viven como una totalidad integrada
Se exigen las lenguas y únicamente conocer el castellano
Hacen a un lado a los campesinos para obtener "mas avance en una cambio positivo"
Los pobladores del rió Sinu son los que han logrado convivir con las nuevas enseñanzas y han aprendió a enseñar a las personas que van a adquirir el conocimiento.
Han logrado desarrollar el pensar sintiendo, ha sobrevivido a las cambios que la nueva sociedad trae consigo.
El como conocimiento es para transformación y el saber como para hallar nuevos rumbos
el investigar ya no lleva el saber, si no se dedica a escuchar para obtener el conocimiento que tienen por ofrecer las comunidades
Una educación alternativa por construir oportunidades a personas no integradas e históricamente excluidas del sistema escolar.
Un carácter alternativo por desarrollar una metodología orientada al aprendizaje consciente, activo y significativo de cada una/o de las y los participantes, incluyendo el o la facilitadora.
Los espacios educativos que responden a necesidades no cubiertas por el sistema, como: formacióntécnico-vocacional, profesionalización, construcción de capacidades emprendedoras, lo artístico-creativo, liderazgo comunitario, liderazgo político juvenil, etc.
Educación alternativa, también es aquella que procura llenar vacíos del sistema educativo nacional en cada país.
Pedagogía del dialogo, construcción social del conocimiento, la educación como practica de la libertad.
Las personas que acudían a las comunidades a impartir lo que ellos habían aprendido, pero en lugar de eso ellos iban aprendiendo conforme lo que tenían que enseñar.
Los educadores se daban cuenta de las comunidades y el como con la nueva educación proponía olvidar todas esas culturas y enseñanzas que generaciones habían formado.