EDUCACION EN EL NUEVO MILENIO
NUEVO MODELO PEDAGOGICO
La pedagogía, en su búsqueda por entender y presentar fácilmente el proceso de enseñanza aprendizaje que se debe desarrollar en una institución
El estudiante no es un miembro receptor sino un agente activo que se relaciona con todos sus componentes intrínsecos subjetivos
TECNOLOGIA
La tecnología ha ido evolucionando he incentivando dentro del campo educativo brindando facilidades para el mejor entendimiento y comprensión
siempre se ha utilizado medio de comunicación como : televisivo, radio, etc. hasta llegar a las computadoras
LA EVALUACIO
la evaluación es inherente al ser humano en todo su accionar trayectoria he interrelaciones ya sea laborales o educativas
Son procedimientos que seutilizan para la obtención de la información sobre el proceso enseñanza aprendizaje
L a evaluación no es solo resultados , es objeto del conocimiento concebida dialécticamente como proceso y resultado
FUNDAMENTACION TEORICA
La construcción y reconstrucción del conocimiento en la educación y la gestión educativa comprometida con la calidad y la equidad implican un gran esfuerzo
EL CURRICULO
a)El análisis y reflexión sobre las características del contexto, del educando y de los recursos. b) la definición (tanto explícita como implícita) de los fines y objetivos educativos c) la especificación de los medios y los procedimientos propuestos para asignar racionalmente los recursos humanos, materiales, informativos, financieros, temporales y organizativos de manera que se logren los fines propuestos