EL CUENTO COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO

Introduccion o planteamiento

Es una parte inicial del relato en la que se sientan las bases de lo que sucederá en el nudo

Nudo o desarrollo

En esta parte surgue conflicto y tienen un lugar de hechos mas importantes.

Final o clonclusion

En esta parte tiene solucion la hihstoria y finaliza la narracion.

Introduce susraices en el floklore y forma parte de la tradicion,de esta moda podemos afirmar que el cuento

a)un mundo real en el nos movemos los adultos

b)un momento de diversion que debe estar emparentado con la dramatizacion

c)un esquema simple para ser retenido fácilmente

d)es un texto corto pero muy adecuado

e)pasa de generacion en generacion por via oral

f)la atencion y otras funciones intelectuales

g)es educativo simplemente por la historia que relata

h)contiene cantos ,poemas, expresiones liricas, por lo que integra varios géneros

i)contribuye al desarrollo del aprendizaje

j)proporciona enseñanzas de una manera concreta

k)educan en la generosidad

l)contribuye al vencer la timides

Es una narración literaria oral o escrita de extensión variable su objetivo es divertir y ensenar.

EL CUENTO POPULAR[ Es una narración tradicional de transmisión oral

1)LOS CUENTOS DE HADAS O MARAVILLOSOS, Los personajes que transmiten este tipo de cuentos son la que tiene cosas maravillosas y también dificultades que hay que superar:CENICIENTA ,PINOCHO,LA SIRENITA

2)LOS CUENTOS DE ANIMALES, en estos cuentos los personajes se comportan como seres humanos: LA LIEBRE Y LA TORTUGA,EL RATON Y EL LEON,EL CUERVO Y EL ZORRO

3)LOS CUENTO COSTUMBRISTAS, La acción del cuento suele transcurrir en espacios como un camino, a una casa o una rio

EL CUENTO LITETARIO: Se representa normalmente en una sola versión

Es a través de la literatura oral y de las canciones de cuna ,mas adelante se incorporan a la educación primaria comenzando un proceso de alfabetización ,donde las letras, las palabras y signos cobran significado ,llegándose asi a la lectura directa ,los niños permanecerán muy atentos a la lectura del cuento y relacionan los hechos relatados con sus propias vivencias cotidianas, con sus propias experiencias ,De esta manera se entabla el dialogo que lleva la reflexión.