El Esquema Corporal

La propia imagen

Es elemento básico de la psicomotricidad,
aquel representación mental de lo que
posee cada persona sobre la corporeidad.

Consiste en el

Conocimiento, reconocimiento y
utilización de todas las partes del cuerpo
a nivel personal e intransferible.

Temas para
trabajar con técnicas
de la psicomotricidad

Conciencia del cuerpo

Para lograr una construcción de la imagen corporal
se requiere la percepción, el conocimiento y la funcionalidad
de cada parte del cuerpo.

Conciencia del espacio

se adquiere con el desarrollo epigenético, la vivencia del espacio se identifica en el centro de gravedad de su cuerpo, esto favorece la estructuración de la orientación, de la lateralidad y del equilibrio.

Conciencia del tiempo

Para estimular este proceso se las debe ejecutar las nociones temporales y espaciales.

Relación cuerpo-espacio-tiempo

El niño debe tomar la conciencia de
las relaciones de cuerpo-espacio-tiempo
para desarrollas las facultades sensoriales y mentales.

Las partes del cerebro que están involucradas con el
movimiento son:

Cerebelo

Encargado de coordinar los movimientos

corteza frontal

Planifica el movimiento

Corteza premotora

controla los movimientos en
contextos particulares.

Área motora suplementaria

Se encarga de la preparación, iniciación
y el monitoreo de movimientos complejos.

Corteza motora

encargada de enviar información de
la ejecución del movimiento

Elementos integradores

Etapas de evolución

Es necesario conseguir que el niño posea un adecuado esquema
corporal.

SEGUN PIERRE VAYER

Etapa maternal: Comprende desde el nacimiento hasta los dos años, experimentan sus primeros reflejos.

Etapa Global: se destaca a partir de los dos hasta los cinco años en la que conocen su cuerpo y su desarrollo

Etapa de transición: a partir de los 5 hasta los 7 años, entiende la relación del cuerpo entre extremidades músculos aprende a controlar la respiración y lateralidad.

Etapa de elaboración completa del esquema corporal: De los 7 a 11 años a esta edad mantienen autonomía sobre todo su cuerpo.

Según Le Boulch

Etapa del cuerpo vivido: es la conquista de su yo comprende la edad hasta los tres años.

Etapa de la discriminación perceptiva: de 3 a 7 años, el infante es capas de dirigir su atención sobre la totalidad de su cuerpo.

Etapa del cuerpo representado: de 7 a 12 años, en esta etapa el niño consigue su independencia.

Según Ajuriaguerra

Nivel del cuerpo vivenciado: En esta etapa el niño ya es capas de relacionar hasta tres palabras y saltar en un solo pie

Nivel de discriminación perceptiva
Ejem: reconoce iguales o diferentes, semejanzas

Nivel de la representación mental del propio cuerpo:
Ejemplos: diferencia entre niña y niño, arriba abajo izquierda derecha, cuidados básicos del cuerpo salud e higiene.