El juego como pilar de la educación
psicomotricidad en el juego
refuerza aprendizajes adquiridos en el juego
permite que el niño e relacione como el mundo
potencia sus capacidades en el desarrollo de una actividad
Tipos de juego
Juegos tradicionales
Se trasmiten de generación en generación
Proviene de un país o región, sus reglas varían de acuerdo al territorio
Juegos populares
Pasa de generación de generación, pero de manera oral
Las reglas varían de acuerdo al lugar donde este
Juegos de mesa
Se requiere la utilización de tableros
Requiere de agilidad mental
Se juegan con dos o más jugadores
Juegos de naipes
Se requiere de una baraja
Requiere de agilidad mental
Videojuegos
Son todos los juegos digitales
Se juegan por cualquier dispositivo electrónico
Juegos de rol
Es la interpretación de un papel de una persona
Los niños representan al algún de su familia
Desnutra si los niños sufren de alguna abuso
La pedagogía en el juego
El juego un medio de disfrutar y crear
Las docentes como guiase en las actividades
Planeación
Planeación de actividades
Realizar las actividades
Método de valuación
Características
Es espontaneo y voluntario
Tiene un fin de aprendizaje
Impulso de exploración en los niños
Requiere de reglas
Es placentero para ellos
Tiene un fin
Es motivador
El juego en la primera infancia
Desarrolla sus habilidades de aprendizaje
Diversión
conocerse a si mismo
Estimula a los niños
explorar el mundo
proyectar fantasías
Facilita el crecimiento social
expresar emociones
resolver problemas
El juego y la lúdica
Juego
Algo voluntario que se da con l tiempo
Se realizan solo en compañía de varias personas
Consta de reglas
Tiene un objetivo
Lúdica
Método de aprendizaje
Expresa sentimientos
Maneja el tiempo libre