Clarifica el qué, por qué y para qué del Fenómeno de Estudio

ENFOQUE EMPÍRICO ANALÍTICO
EEA

IDEA DE INVESTIGACIÓN

Estructuración

Formalización

EVIDENCIA EMPÍRICA

Delimitación

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Observable

Medible

Cuantificable

Verificable

PROCESO
Deductivo, secuencial, probatorio

PLANO DE LO REAL (Objetivo)

COMPONENTES

1. Revisión y análisis de antecedentes investigativos

Estado actual del
conocimiento del fenómeno

Análisis de evidencia
empírica previa

Definición de conceptos,
constructos y variables

2. Formulación de la Pregunta de investigación

Forma sintetizada de presentar un PP

Relaciones entre constructos y variables

Brinda respuestas analíticas

¿Por qué? y ¿para qué? resolver
la Pregunta de investigación

3. Justificación

Efectos positivos de los resultados

En el fenómeno de estudio

En los contextos relacionados con él

4. Modelo Hipotético

Plantea y estructura
las hipótesis de trabajo

Constructos de Primer Orden

Indican cómo medir, cuantificar,
verificar y observar el fenómeno

Constructos de Segundo Orden

Conceptos teóricos de
las variables a medir

Selección de Instrumentos de Medición

Avizora el alcance, nivel o tipo
de estudio

Descriptivo

Relacional

Explicativo

Correspondencia con el nivel de profundidad
en el CONOCIMIENTO que se obtendrá

Con la investigación

5. Propósitos

Beneficios

Corto, mediano y largo plazo

Conocimiento del Fenómeno

Impacto

Contextos, situaciones,
eventos y personas

De los RESULTADOS de la
investigación generará

Apropiación por parte de
la comunidad en general

Operacionalización
Plan Operativo o
Estrategias Metodológicas