ESPACIOS ESCOLARES, FUNCIONES Y TAREAS
La dirección escolar en los origenes de la escuela graduada.
Figura que se confiere unidad de acción y sentido
Profunda reestructuración del poder escolar y administrativo
propuestas y realidades en relacion con la ubicación física de la direccion escolar
Responde a intereses y concepciones divergentes
El maestro es quien tiene la mente de diseñar los espacios escolares
El espacio escolar como lugar y territorio.
El espacio se proyecta, se mira e imagina. El lugar se construye
La I.E ocupa un espacio un lugar con características determinadas.
Noción objetiva espacio - lugar, noción subjetiva vivencia individual o grupal espacio - territorio
Configuración del espacio escolar (estabilidad, independencia, especificidad.
El espacio escolar distribucion y usos
Plantea la existencia o inexistencia de un espacio especifico para un determinado función o tarea
el espacio asignado a la función directiva
Su especificidad, ubicación, accesibilidad, dimension y su disposicion