ETAPAS DEL DESARROLLO

Bronfenbrenner

m

quien desarrollo la

teoría ecológica

la cual es una

perspectiva ambiental

en donde se plantea que el

desarrollo

se da mediante

desarrollo cognoscitivo

ambiente del individuo

Bowlby

quien desarrollo

teoría del apego

esta teoría comprende que el

desarrollo de la infancia

es influenciado por

figuras sociales o vínculos

esta comprende las siguientes fases

Fase 1

desde el

nacimiento a los
2 meses

se basa en que

los bebés dirigen su apego
a las figuras humanas

Fase 2

de los

2 a 7 meses

se basa en que

el apego se centra
en el cuidador primario

Fase 3

de los

24 meses en
adelante

se basa en que

el bebé busca
refugio seguro

Fase 4

de los

24 meses
en adelante

se basa en

ausencia
por separación

Konrad

quien desarrollo la

teoría etiológica

en donde el

comportamiento

es

influido por la biología

Jean Piaget

quien desarrollo la

teoria del desarrollo
cognitivo

dos procesos fundamentales
de esta teoría son

adaptación

organización

Desarrollo físico

tanto en

infancia y adolescencia

se ve influenciado
por los siguientes factores

genéticos

biológicos

ambientales

sociales

es importante mencionar que

la herencia

ejercen influencia en

condiciones/ relaciones
sociales

los genes

ejercen influencia en

conducta

la pubertad

sus principales
factores son

herencia

peso

madurez sexual

salud

creciemiento

grasa corporal

hormonas

Kohlberg

quien desarrolla la

teoría del
desarrollo moral

esta teoría tiene

tres niveles

nivel 1. El razonamiento
preconvencional

Estadio 2

lo comprende

intercambio

propósito
instrumental

individualismo

Estadio 1

el

pensamiento
moral

se relaciona al

castigo

nivel 2. razonamiento
convencional

estadio 4

se basa en la

moralidad de los
sistemas sociales

estadio 3

esta formado por

relaciones interpersonales

nivel 3. razonamiento
postconvencional

estadio 5

esta formado por

contrato social

estadio 6

esta formado por

principios universales

Lev Vygotsky

quien desarrollo la

teoria sociocultural cognitiva

esta afirma que el

desarrollo

se da por medio de

interacción y
relación con el
contexto sociocultural.

Erik Erikson

quien desarrolla

teoría psicosocial

y

desarrollo de la
personalidad

esta teoria

comprende 5 etapas
en la infancia y
adolescencia

y son las siguientes

productividad
frente a inferioridad

desde

6-7 años hasta
los 12

esta se basa en

las nuevas experiencias
hacen que los niños centren
su interés en el desarrollo
de habilidades intelectuales e
interpersonales

confianza frente
desconfianza

desde

infancia-1er año

en esta se basa

vinculo con su
madre

autonomía frente
vergüenza y duda

desde

1 a 3 años

esta se basa en

desarrollo cognitivo
y muscular

iniciativa frente
a culpa

desde

3 a 5 años

esta se basa en

el niño cuando se enfrenta a un entorno
social donde pone a pruebas sus
capacidades

identidad frente a
confusión de identidad

desde

10 a 20 años

esta se basa en

proyecto de vida

Sigmund Freud

quien desarrollo la

teoría de las cinco etapas

del

desarrollo psicosexual

estas son las siguientes

fase oral

del

Nacimiento

hasta

el año y medio

en esta etapa

el placer del bebé
se centra en la boca

fase anal

de los

1 a 3 años

esta se basa en

El placer del niño
se centra en el ano.

fase fálica

de los

3 a 6 años

esta se basa en

El placer se centra
en los genitales.

fase de latencia

de los

6 a la pubertad

esta se basa en

el niño reprime
interés sexual

y

habilidades sociales
e intelectuales

fase genital

desde la

pubertad hasta
la muerte

esta se basa en

cambios físicos

y

renacimiento
sexual

expone los cuatro estadios
del desarrollo

estadio de las
operaciones formales

desde los

11 años a la edad
adulta

se basa en

El adolescente razona
de manera más abstracta,
lógica e idealista.

estadio de las
operaciones concretas

desde los

7 a 11 años

se basa en

el niño tiene la capacidad para
razonar de manera lógica y
clasificar objetos dentro de
conjuntos diferentes.

estadio
preoperacional

desde los

2 a 7 años

se basa en

el niño empieza a representar
el mundo con imágenes y palabras

estadio
sensoriomotriz

desde el

nacimiento

hasta los

2 años

esta se basa en

El niño construye un mundo
extensible coordinando sus experiencias sensoriales con acciones físicas.

Subtopic

esta consiste en

cinco sistemas ambientales

Microsistema

exosistema

cronosistema

macrosistema

mesosistema