Fundamentos de Didáctica
Surge en 1657
Juan Mallart
Desarrollo hacia la enseñanza y el aprendizaje
Personas que deseen conocer la didáctica
Funcionamiento de la didáctica en matrices educativas
DIALECTO
Social
Para todo tipo de público
Lenguaje filosofal
Repetición de conceptos
Comprensión de conceptos
Sus argumentos se basan en estudios
Exposición entre la enseñanza y el aprendizaje
Posibles opositores
y/o Contrincantes
❌ Organizaciones indeferentes al aprendizaje
Ensayo: interpreta o evalúa un tema a través del análisis.
Comprensión de terminologías y reconocimiento de la importancia.
Efectos
Aplicación de nuevos métodos de didáctica según el contexto y la persona
Aspectos
Autores a fines en la enseñanza
A través de situaciones y exposición de textos
Se basa a través de la historia de diferentes siglos
Racionamiento hipotético-deductivo
A través de las emociones, se puede deducir una dicática de enseñanza
Utiliza ejemplos pertinentes
Su vocabulario se basa en comparaciones y explicación de conceptos
Lenguaje Literario
Lenguaje Científico y técnico
El autor profundiza sus ideas, basándose en los aportes de otros autores
Sin ironía ni sarcasmo
Aspectos destacados
La importancia del educador
Aspectos indiscutibles y matizados
Enseñanza - Aprendizaje
Aspectos marginales
Efectividad del método de enseñanza hacia la persona
Predicción de interpretaciones
Uso de didácticas
Concepto e importancia de la Didáctica
Metodología y tendencias
Al uso de la pedagogía
Encontrar medios de enseñanza acordes a cada tipo de persona
Aportes por parte del gobierno para facilitar y promover didácticas educativas en todo el país
💡Calidad Educativa
Sector educativo
Docente
Medios de enseñanza
Científicas
Técnicas
Artísticas
Conocimiento y difunción de la didáctica
Ejecutar procesos de didáctia
Articulación de conocimientos