GESTION DE CLASSE
PEDAGOGIQUE
méthode
strategie
gestion du temps
contenu
poser des limites claires
REGLEMENT ETABLISSEMENT
REGLEMENT DE CLASSE
ENSEIGNANT
Energie
relation aux élèves
émotions personnelles
cacher ? pas cacher ?
Posture humaniste
personnalité
s'imposer
empathique
Sujet secondaire
capacité à se mettre des élèves, comprendre leurs soucis
HORAIRES (MATIN, APRES-MIDI)
GROUPE AMBIANCE DE CLASSE
BIEN CONNAITRE L'APPRENANT
curiosité
attention
PARENTS
besoins de l'elève
intérêt
EMOTIONS
Situation extérieure liée au quoti.
AMOUR
bienveillance