Gestión de la calidad de la Educación Universitaria

EJES DE CALIDAD

EQUIDAD Y COBERTURA

Derecho de todos

Permanencia en la educación

Sin discriminación

Acceso a la educación

r

Forma personas calificadas, cultas y artífices del desarrollo sostenible

EFICIENCIA Y EFICACIA

Logro de resultados

r

Calidad Total

Optimización de los recursos

Educación superior eficaz

r

Docencia, investigación, difusión de conocimientos, vinculación con la sociedad

PERTINENCIA Y TRASCENDENCIA

Contribución al desarrollo

r

En el sistema educativo Nacional e Internacional

Educación significativa

Adaptable

r

Estratos sociales, cultura, capacidades e intereses

Flexible

r

Admite cambios

Según UNESCO (1999)

COMPONENTES

SER

Resultados del trabajo universitario

QUEHACER

Estructura funcional de la institución (currículo, planes de estudio, proy. de investigación, extensión y proyección universitaria, así como estudiantes, docentes, autoridades, personal administrativo).

DEBER SER

Intenciones de las instituciones (misión, objetivos, perfil del egresado y normatividad)

QUERER SER

Lo que la institución desea lograr en un plazo determinado, reflejado en su misión y proyecto general de desarrollo