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Ante la
los estudiantes toman un
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Los estudiantes toman un
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Centrada en la consideración
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ante el
Los estudiantes toman un
Quién también escoge
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el aprendizaje se define en la
Y su posterior
sobre
se conocen concretamente como

González, M. (2000). "Modelos pedagógicos para un ambiente de aprendizaje con NTIC" En: Conexiones, informática y escuela. Un enfoque global, 45-62.
& Torres, G.M. (2020). Modelos pedagógicos. Bogotá: Ginger María Torres. (URL: https://gingermariatorres.wordpress.com/modelos-pedagogicos/).

Modelos pedagógicos

Patrones

El obrar educativo

Reflexión

Tradicional

Transmisión de información

La selección del docente

Didáctica

Normativas

Rol pasivo

Proceso de aprendizaje

Temàticas

Constructivista

Internas

Contextuales

Social

Socializadora

Rol Activo

Formación pedagógica

Formación social

Sociales

Romántico

Desarrollo del estudiante

Libertad

Flexibilidad

Rol activo

procesos

Enseñanza-aprendizaje

Identidad

Desarrollista

Ambiente de aprendizaje

Estimulante

Facilitador

Rol activo

Relaciòn docente

Bidimensional

El saber

Conjunto

Secuencial

Telemático

Asimilación de las TIC

Procesos de enseñanza-aprendizaje

Televisión

Computador

Activo

Equiparar

Actividades de su uso común

Red

Internet

Conductista

Cumplimiento de los objetivos

Control

Variables

Moldeamiento

Tècnica

Rol activo

Mediaciones del docente

Reproductibilidad

Los más comunes son