Familien parte-hartzea ikastetxeetan

GrALeko gidak

Gida

APA arauak

Zergatik parte hartzea

Eskola demokratikoak

Ikasleen emaitzak hobetzea

Eskola erakundearen entropiaren aurka borrokatzea

Lege markoa

Lege Organikoak

Espainiako Konstituzioa. 27. artikulua, Hezkuntzari buruzkoa

Artículo 27Libertad de enseñanza1. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.3. Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.Derecho a la educación4. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.5. Los poderes públicos garantizan el derecho de todos a la educación, mediante una programación general de la enseñanza, con participación efectiva de todos los sectores afectados y la creación de centros docentes.6. Se reconoce a las personas físicas y jurídicas la libertad de creación de centros docentes, dentro del respeto a los principios constitucionales.7. Los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos,en los términos que la ley establezca.8. Los poderes públicos inspeccionarán y homologarán el sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las leyes.9. Los poderes públicos ayudarán a los centros docentes que reúnan los requisitos que la ley establezca.Autonomía universitaria10. Se reconoce la autonomía de las Universidades, en los términos que la leyestablezca

LODE

Bigarren titulua: De la participación en la programación general de la enseñanza.

Subtema

LOPEGCE

BOE 278, 21 noviembre 1995.LEY ORGANICA 9/1995, de 20 de noviembre,de la participación, la evaluación y el gobierno de los centros docentes.

Eskola Kontseiluak (Autonomia Elkargoak eta Lurraldeetako Kontseiluak)

Euskadiko Eskola Kontseiluei buruzko legea

Lurralde eta Udal eskola kontseiluak eta euren funtzioak zehazten ditu.

12/1997 Foru Legea, Nafarroako eta tokiko Eskola Kontseiluei buruzkoa

Praktika onak

Eusko Jaurlaritza. Enplegu eta Gizarte Gaietako Saila (2010). Familia etorkinen eta eskolen arteko harremanetarako
Jardunbide Egokien Gidaliburua.

Las relaciones entre familia y escuela. Experiencias y buenas prácticas
Documento Base. XXIII Encuentro de Consejos Escolares Autonómicos y del Estado

Parte hartze motak

Hezkuntza sisteman

Lurralde kontseiluak

Guraso elkarteen federazioak

EHIGE

CEAPA

CONCAPA

COFAPA

FAPACNE

UFEPA

Besterik

Eskoletan

Tutoretzak

Eskola kontseiluak

Artezkaritza Organoa (kooperatibetan)

Guraso elkarteak (AMPAk)

Beste batzuk

Egokitze aldea HHn

Tertulia dialogikoak

Talde elkarreragileak

Guraso eskolak

Besterik

Ikerketa

Aztertutako aldeak

Irakasleen iritziak (familien parte hartzea dela eta)

Parte hartzeko sumatutako alde indartsuak nahiz apalak

Familien iritziak

Parte hartzeko sumatutako alde indartsuak nahiz apalak

Familien inplikazioa eskola kontseiluetan

Atzerriko familien parte hartzea

Carrasco, S., Pamies, J. eta Bertran, M. (2009). Familias inmigrantes y escuela: desencuentros, estrategias y capital social

Garreta, J. (2009). Escuela y familias inmigradas: relaciones complejas

Garreta, J. (2008). Escuela, familia de origen inmigrante y participación

Familien inplikazioaren eta ikasleen emaitzen arteko harremana

Paradigmak

Ikuspegi fenomenologikoa

Eskola eraginkorrak

Eskola azeleratuak

Ikaskuntza dialogikoa

Argitaratutako ikerketak

García-Bacete, J (2006). Cómo son y cómo podrían ser las relaciones entre escuelas y familias en opinión del profesorado

Rivera, M. eta Milicic, N.. Alianza familia-escuela: percepciones, creencias, expectativas y aspiraciones de padres y profesores de enseñanza general básica (2006)

Valdés, A., Martín, M. eta Sanchez, P.A. (2009). Participación de los padres de educación primaria en las actividades académicas de sus hijos

Martín, M. eta Gairín, J. La participación de las familias en educación: Un tema por resolver. Bordón 59 (1), 2007, 113-151, ISSN: 0210-5934