HABILIDADES EXPRESIVAS EN LA PRIMERA INFANCIA BAJO LA METODOLOGÍA ACTIVA DE LA MÚSICA
WILLEMS
SE INTERESO POR EL SER HUMANO Y TODO
AQUEL INTERÉS POR LA MÚSICA
PROFUNDIZO EN ASPECTOS PSICOPEDAGOGICOS
DE LA ENSEÑANZA
SUZUKI
HABARCA VARIOS METODOS
LENGUA MATERNA
DIFERENCIA DE VOLUMEN DE SONIDOS
ENSEÑANZA INSTRUMENTAL
DALCROZE
PRECURSOR DE 3 PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES
LA EXPERIENCIA SENCIAR Y MOTRIZ
IMPULSA AL NIÑO AL JUEGO EL MOVIMIENTO Y EL APRENDIZAJE
CONOCIMIENTO INTELECTUAL
DESARROLLO DEL SENTIDO
EDUCACION RITMICA Y MUSICAL
LA MUSICA HACE PARTE DESDE EL VIENTRE MATERNO
ORFF SHULWERK
DESARROLLO AUDITIVO EN EL CUAL FOMENTA LA PERSECION
A TRAVEZ DEL GESTO Y DESPLAZAMIENTO CORPORAL
EL EJERCICIO DE LA AUDICION DEL REPERTORIO ACTIVAMOS EL CUERPO PARA EL ENCUENTRO CON LA MUSICA
COMPOSITOR DE LOS MATERIALES PEDAGOGICOS
DESARROLLA IMPLEMENTA EL LENGUAJE CORPORAL
LA MUSICA SE DESARROLLA POR MEDIO DE LA EXPERIENCIA
FOMENTA LA MUSICA COMO ALGO QUE SE PUEDE APRENDER