HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS PARA DIAGNÓSTICAS.
CUESTIONARIOS
Instrumento utilizado para obtener información con fines de investigación o evaluación.
Esta ligado a la recuperación
memorística de la información.
es flexible, práctico, ágil
Puede ser usado de forma grupal o individual.
Permite adecuar actividades didácticas.
REGISTRO ANECDÓTICO
Informes de episodios significativos en la vida de los estudiantes.
se deja copia fiel, por escrito, de lo
que la conducta realmente fue.
Permite facilitar una
comprensión de la conducta global del sujeto.
INSTRUMENTO
El docente podrá registrar y obtener la información necesaria.
Se verificar los logros o dificultades.
Se crean según las necesidades.
ENTREVISTA
Conocer detalles para aclarar situaciones.
Buscar soluciones que plantean sus propios protagonistas.
Se debe preparar bien las preguntas
Tener información verídica para hacer un buen diagnóstico.
OBSERVACIÓN
Consiste en observar y recoger información.
De hechos, comportamientos reales.
Identifica y valora el comportamiento.
Es descriptivo y contextualizado.
DISEÑO DE ESCENARIOS
Visión de como podría ser el futuro.
FODA
Fortaleza y oportunidades
Debilidades y amenaza
Analiza el funcionamiento de la institución o del trabajo que realizamos.
JUEGO DE ACTORES
Solucion de conflictos entre grupos con proyectos diferentes.
Acción: voluntad estratégica
Anticipación: reflexión prospectiva
Apropiación: motivación y movilización
Condiciona la evolución del sistema en el que se desarrollan.