![IL RISORGIMENTO: "TRA LETTERATURA E STORIA"](https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/mindomopublicstore/resources/favpng_check-mark-checklist-image-royalty-free-business%20%281%29.png)
IL RISORGIMENTO: "TRA LETTERATURA E STORIA"
LEZIONE 1
BRIEFING INIZIALE
![BREVE PRESENTAZIONE DELLA LEZIONE AGLI ALUNNI](https://oltrelalinea.news/wp-content/uploads/2019/11/Risorgimento-italiano.jpg)
BREVE PRESENTAZIONE DELLA LEZIONE AGLI ALUNNI
![DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI DELL'UNITA' DIDATTICA](https://www.federica.eu/wp-content/uploads/2019/02/20190212-quattro-mosse-raggiungere-obiettivi-1080x628.jpg)
DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI DELL'UNITA' DIDATTICA
INTRODUZIONE ALL'ARGOMENTO: IL RISORGIMENTO: TRA LETTERATURA E STORIA
VISIONE MULTIMEDIALE
BRAINSTORMING
![RIFLETTIAMO INSIEME: QUALI SONO I PUNTI PIU' IMPORTANTI DI QUESTO PERIODO STORICO? COSA VI HA LASCIATO QUESTO VIDEO?](https://www.corsicorsari.it/wp-content/uploads/2022/07/corso-brainstorming-MILANO-768x442.png)
RIFLETTIAMO INSIEME: QUALI SONO I PUNTI PIU' IMPORTANTI DI QUESTO PERIODO STORICO? COSA VI HA LASCIATO QUESTO VIDEO?
LEZIONE 2
DE-BRIEFING INIZIALE
![INTRODUZIONE AGLI ARGOMENTI: ALESSANDRO MANZONI E I PROMESSI SPOSI. GARIBALDI E L'UNITA' D'ITALIA.](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Giuseppe_Garibaldi_visiting_Alessandro_Manzoni_on_15_March_1862.jpg)
INTRODUZIONE AGLI ARGOMENTI: ALESSANDRO MANZONI E I PROMESSI SPOSI. GARIBALDI E L'UNITA' D'ITALIA.
LETTERATUTA: MANZONI E I PROMESSI SPOSI
![GARIBALDI E LA SPEDIZIONE DEI MILLE](https://staticgeopop.akamaized.net/wp-content/uploads/sites/32/2023/06/spdizione-dei-mille-copertina.jpg?im=AspectCrop=(16,9);Resize,width=570;)
GARIBALDI E LA SPEDIZIONE DEI MILLE
LEZIONE DIALOGATA
![CON IL MIO SUPPORTO RAGIONIAMO, SCAMBIANDOCI OPINIONI SU QUELLO CHE AVETE APPENA VISTO.](https://www.cedisma.it/wp-content/uploads/2021/12/conversare.jpg)
CON IL MIO SUPPORTO RAGIONIAMO, SCAMBIANDOCI OPINIONI SU QUELLO CHE AVETE APPENA VISTO.
LEZIONE 3
DE- BRIEFIG INIZIALE
![LAVORO DI GRUPPO: CIRCLE TIME. GLI ALUNNI LAVORANO INSIEME PER LA REALIZZAZIONE DI UN CARTELLONE CHE RAPPRESENTI IL PERIODO S](https://www.diariodellaformazione.it/wp-content/uploads/2023/10/1-1-760x490.png)
LAVORO DI GRUPPO: CIRCLE TIME. GLI ALUNNI LAVORANO INSIEME PER LA REALIZZAZIONE DI UN CARTELLONE CHE RAPPRESENTI IL PERIODO STORICO TRATTATO.
DE-BRIEFING FINALE
![RIFLETTIAMO SU QUANTO APPRESO: GLI ARGOMENTI AFFRONTATI DURANTE LE LEZIONI VI SONO SEMBRATI FACILI? O CI SONO CRITICITA'? AVE](https://www.sintesix.it/public/uploads/Liberi-Pensieri-Riflessioni.jpg)
RIFLETTIAMO SU QUANTO APPRESO: GLI ARGOMENTI AFFRONTATI DURANTE LE LEZIONI VI SONO SEMBRATI FACILI? O CI SONO CRITICITA'? AVETE TROVATO UTILE LAVORARE INSIEME?
![VERIFICA](https://www.justsmileformazione.it/wp-content/uploads/2022/09/kahoot-scaled.jpg)
VERIFICA
![TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA PROF. LO ICONO](https://cyberchallenge.it/media/public/venue/logo/unirc.png)